分析 (1)根据方程关系即可求m的值和函数f(x)的定义域;
(2)根据函数奇偶性的定义即可判断函数f(x)的奇偶性并说明理由;
(3)根据函数单调性的定义判断函数f(x)在(0,+∞)上的单调性.
解答 解:(1)∵f(1)=0
∴f(1)=1+m=0,
则m=-1,此时f(x)=x-$\frac{1}{x}$,
要使函数有意义,则x≠0,
即函数f(x)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞);
(2)∵函数f(x)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞);
∴定义域关于原点对称,
则f(-x)=-x+$\frac{1}{x}$=-(x-$\frac{1}{x}$)=-f(x),
则函数f(x)为奇函数;
(3)函数f(x)在(0,+∞)上的单调递增,
设0<x1<x2,
则f(x1)-f(x2)=x1-$\frac{1}{{x}_{1}}$-(x2-$\frac{1}{{x}_{2}}$)=(x1-x2)+$\frac{1}{{x}_{2}}$-$\frac{1}{{x}_{1}}$=(x1-x2)+$\frac{{x}_{1}-{x}_{2}}{{x}_{1}{x}_{2}}$=(x1-x2)(1+$\frac{1}{{x}_{1}{x}_{2}}$),
∵0<x1<x2,
∴x1-x2<0,x1x2>0,
则f(x1)-f(x2)<0,即f(x1)<f(x2),
即函数f(x)在(0,+∞)上的单调递增.
点评 本题主要考查函数解析式的求解,以及函数奇偶性和单调性的判断和证明,利用定义法是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 若cosx=$\frac{1}{2}$,则x=300° | B. | 若x=300°,则cosx≠$\frac{1}{2}$ | ||
| C. | 若cosx≠$\frac{1}{2}$,则x≠300° | D. | 若x≠300°,则cosx≠$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y=$\sqrt{{x}^{2}}$ | B. | y=x0 | C. | y=$\frac{{x}^{2}}{x}$ | D. | y=$\root{3}{{x}^{3}}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{7}{10}$ | B. | $\frac{3}{10}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{7}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,$\frac{1}{2}$) | B. | ($\frac{1}{2}$,0) | C. | (0,$\frac{1}{8}$) | D. | ($\frac{1}{8}$,0) |
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