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【题目】为了弘扬民族文化,某中学举行了“我爱国学,传诵经典”考试,并从中随机抽取了60名学生的成绩(满分100分)作为样本,其中成绩不低于80分的学生被评为优秀生,得到成绩分布的频率分布直方图如图所示.

(1)若该所中学共有2000名学生,试利用样本估计全校这次考试中优秀生人数;

(2)(i)试估计这次参加考试的学生的平均成绩(同一组数据用该组区间的中点值作代表);

(ii)若在样本中,利用分层抽样的方法从成绩不低于70分的学生中随机抽取6人,再从中抽取3人赠送一套国学经典学籍,试求恰好抽中2名优秀生的概率.

【答案】(1)600;(2)(i)72.5;(ii).

【解析】试题分析:(1)由频率分布直方图,频率=(频数)/(样本容量),通过的频率,可求得优秀人数。(2)由平均数公式求得平均成绩,)由分层抽样抽起成绩在间分别抽取了3人,2人,1人.再由枚举法列举出6选3的所有情况,最后用古典概型公式求得概率。

试题解析;(1)由直方图可知,样本中数据落在的频率为

则估计全校这次考试中优秀生人数为

(2)(i)设样本数据的平均数为

则估计所有参加考试的学生的平均成绩为72.5.

(ii)由分层抽样知识可知,成绩在间分别抽取了3人,2人,1人.

记成绩在的3人为,成绩在的2人为,成绩在的1人为

则从这6人中抽取3人的所有可能结果有共20种,

其中恰好抽中2名优秀生的结果有共9种,

所以恰好抽中2名优秀生的概率为

练习册系列答案
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【题目】若椭圆上有一动点到椭圆的两焦点的距离之和等于到直线的最大距离为.

(Ⅰ)求椭圆的方程;

(Ⅱ)若过点的直线与椭圆交于不同两点为坐标原点)且,求实数的取值范围.

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(I)对于排列4,2,5,1,3,求
(II)对于项数为2n﹣1 的一个排列,若要求2n﹣1为该排列的中间项,试求的最大值,并写出相应得一个排列
(Ⅲ)证明=

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【题目】.

1)求的单调区间;

2)求[-5 ]的最大值与最小值.

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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程

在直角坐标系中,曲线的参数方程为为参数,),以直角坐标系的原点为极点,以轴的正半轴为极轴建立坐标系,圆的极坐标方程为.

(1)求圆的直角坐标方程(化为标准方程)及曲线的普通方程;

(2)若圆与曲线的公共弦长为,求的值.

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【题目】已知椭圆C方程:+=1(a>b>0),M(x0 , y0)是椭圆C上任意一点,F(c,0)是椭圆的右焦点.
(1)若椭圆的离心率为e,证明|MF|=a﹣ex0
(2)已知不过焦点F的直线l与圆x2+y2=b2相切于点Q,并与椭圆C交于A,B两点,且A,B两点都在y轴的右侧,若a=2,求△ABF的周长.

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【题目】某中学将100名高一新生分成水平相同的甲、乙两个“平行班”,每班50人.陈老师采用A,B两种不同的教学方式分别在甲、乙两个班级进行教改实验.为了解教学效果,期末考试后,陈老师分别从两个班级中各随机抽取20名学生的成绩进行统计,作出茎叶图如图.记成绩不低于90分者为“成绩优秀”.

(1)在乙班样本的20个个体中,从不低于86分的成绩中随机抽取2个,求抽出的2个均成绩优秀的概率;

(2)由以上统计数据作出列联表,并判断能否在犯错误的概率不超过0.1的前提下认为:“成绩优秀”与教学方式有关.

0.400

0.250

0.150

0.100

0.050

0.025

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

参考公式:

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【题目】为了调查患胃病是否与生活规律有关,在某地对岁以上的人进行了调查,结果是:患胃病者生活不规律的共人,患胃病者生活规律的共人,未患胃病者生活不规律的共人,未患胃病者生活规律的共人.

(1)根据以上数据列出列联表;

(2)能否在犯错误的概率不超过的前提下认为“岁以上的人患胃病与否和生活规律有关系?”

附:,其中.

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【题目】如图,某污水处理厂要在一个矩形污水处理池(ABCD)的池底水平铺设污水净化管道(管道构成Rt△FHE,H是直角项点)来处理污水.管道越长,污水净化效果越好.设计要求管道的接口H是AB的中点,E,F分别落在线段BC,AD上.已知AB=20米,AD=米,记∠BHE=

(1)试将污水净化管道的长度L表示为的函数,并写出定义域;

(2)当取何值时,污水净化效果最好?并求出此时管道的长度L.

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