【题目】已知奇函数![]()
(1)求b的值,并求出函数的定义域
(2)若存在区间
,使得
时,
的取值范围为
,求
的取值范围
【答案】(1)![]()
(2)![]()
【解析】
(1)由函数为奇函数且函数在
处有意义,则
,即可求得
,再检验即可得解,然后再求函数的定义域;
(2)分类讨论函数的单调性,再利用函数的单调性求函数的最值,再根据方程的解的个数求
的取值范围即可得解.
解:(1)由函数
为奇函数,显然函数在
处有意义, 则
,则
,即
,
检验当
时,
显然为奇函数,故
;
由
且
,解得
,故函数的定义域为
;
(2)由
,
①当
时,函数
在
为减函数,
又存在区间
,使得
时,
的取值范围为
,
则
,
,即
,
,又![]()
,则
,即
,不合题意,
②当
时,函数
在
为增函数,
又存在区间
,使得
时,
的取值范围为
,
则
,
,
即
在
有两个不等实数解,
即
在
有两个不等实数解,
设
,
,
则
,则
,解得
,
又
,即
,
综合①②可得:
的取值范围为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知正实数x,y满足等式
.
(Ⅰ)试将y表示为x的函数
,并求出定义域和值域;
(Ⅱ)是否存在实数m,使得函数
有零点?若存在,求出m的取值范围;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在正四棱柱
中,底面边长为
,侧棱长为
.
(1)求证:平面
平面
;
(2)求直线
与平面
所成的角的正弦值;
(3)设
为截面
内-点(不包括边界),求
到面
,面
,面
的距离平方和的最小值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=log4(4x+1)+kx(k∈R)是偶函数.
(1)求k的值;
(2)设g(x)=log4
,若函数f(x)与g(x)的图象有且只有一个公共点,求实数a的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在直角三棱柱
中,
、
分别为
、
的中点,
,
.
![]()
(1)求证:
平面
;
(2)求证:平面
平面
;
(3)若直线
和平面
所成角的正弦值等于
,求二面角
的余弦值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
,
.
(1)若函数
为偶函数,求实数
的值;
(2)存在实数
,使得不等式
成立,求实数
的取值范围;
(3)若方程
在
上有且仅有两个不相等的实根,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如表提供了某厂节能降耗技术改造后生产甲产品过程中记录的产量x(吨)与相应的生产能耗y(吨标准煤)的几组对照数据.
x | 3 | 4 | 5 | 6 |
y | 2.5 | 3 | 4 | 4.5 |
(1)请画出表中数据的散点图;
(2)请根据表中提供的数据,用最小二乘法求出y关于x的线性回归方程
;
(3)根据(2)求出的线性回归方程,预测生产100吨甲产品的生产能耗多少吨标准煤?
(附:
,
)
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