| A. | [1,2] | B. | (1,2) | C. | (-2,-1) | D. | [-2,-1] |
分析 画出函数的图象,利用函数的图象,判断f(x)的范围,然后利用二次函数的性质求解a的范围.
解答
解:函数$f(x)=\left\{\begin{array}{l}{3^{|x-1|}},x>0\\-{x^2}-2x+1,x≤0\end{array}\right.$的图象如图:
关于f2(x)+(a-1)f(x)-a=0有7个不等的实数根,
即[f(x)+a][f(x)-1]=0有7个不等的实数根,f(x)=1有3个不等的实数根,
∴f(x)=-a必须有4个不相等的实数根,由函数f(x)图象
可知-a∈(1,2),∴a∈(-2,-1).
故选:C.
点评 本题考查函数与方程的应用,函数的零点个数的判断与应用,考查数形结合以及计算能力.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{2}{5}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{3}{5}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| PM2.5日均值k(微克) | 空气质量等级 |
| k≤35 | 一级 |
| 35<k≤75 | 二级 |
| k>75 | 超标 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | “sinα=$\frac{3}{5}$”是“cos2α=$\frac{7}{25}$”的必要不充分条件 | |
| B. | 已知命题p:?x∈R,使2x>3x;命题q:?x∈(0,+∞),都有$\frac{1}{{x}^{2}}$<$\frac{1}{{x}^{3}}$,则p∧(¬q)是真命题 | |
| C. | 命题“若xy=0,则x=0或y=0”的否命题是“若xy≠0,则x≠0或y≠0” | |
| D. | 从匀速传递的生产流水线上,质检员每隔5分钟从中抽取一件产品进行某项指标检测,这是分成抽样 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $6-4\sqrt{2}$ | B. | $8-4\sqrt{2}$ | C. | $8+4\sqrt{2}$ | D. | $8±4\sqrt{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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