精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
(本小题满分12分)已知,函数
(1)当时,求函数在点(1,)的切线方程;
(2)求函数在[-1,1]的极值;
(3)若在上至少存在一个实数x0,使>g(xo)成立,求正实数的取值范围。
(Ⅰ) 函数在点(1,)的切线方程为
(Ⅱ)当时,的极大值是,极小值是
①        当时,在(-1,0)上递增,在(0,1)上递减,则的极大值为,无极小值。 
综上所述  时,极大值为,无极小值
时 极大值是,极小值是  
(Ⅲ)()   .
本试题主要考查了导数在研究函数中的运用。 利用导数的几何意义求解切线方程,并结合导数的符号与单调性的关系,求解函数的极值,并分析方程根的问题的综合运用。
(1)先求解函数定义域和导数,然后得到切点处的导数值即为切线的斜率,利用点斜式得到方程。
(2)因为是关于含有参数的二次函数形式,那么对于参数a分情况讨论得到单调性和极值问题。
(3)构造新的函数设,利用导数的思想求解其最大值即可。便可以得到a的范围。
解:(Ⅰ)∵ ∴
∴ 当时, 又 
∴ 函数在点(1,)的切线方程为 --------4分
(Ⅱ)令  有 
②        当

(-1,0)
0
(0,

,1)

+
0

0
+


极大值

极小值

的极大值是,极小值是
③        当时,在(-1,0)上递增,在(0,1)上递减,则的极大值为,无极小值。 
综上所述  时,极大值为,无极小值
时 极大值是,极小值是        ----------8分
(Ⅲ)设
求导,得
    
在区间上为增函数,则
依题意,只需,即 
解得 (舍去)
则正实数的取值范围是()     ----------12分
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题15分)已知函数f(x)=(1+x)2-aln(1+x)2在(-2,-1)上是增函数,
在(-∞,-2)上为减函数.
(1)求f(x)的表达式;
(2)若当x∈时,不等式f(x)<m恒成立,求实数m的值;
(3)是否存在实数b使得关于x的方程f(x)=x2+x+b在区间[0,2]上恰好有两个相异的实根,若存在,求实数b的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数处取得极值,且
(1) 求函数的解析式;   (2) 若在区间上单调递增,求的取值范围

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数
(1)当=时,求曲线在点(,)处的切线方程。
(2) 若函数在(1,)上是减函数,求实数的取值范围;
(3)是否存在实数若不存在,说明理由。若存在,求出的值,并加以证明。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数
(1)求函数的单调区间;
(2)若直线与函数的图像有个交点,求的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分15分)已知函数.
(Ⅰ)当时,求函数的单调区间;
(Ⅱ)是否存在实数,使得函数有唯一的极值,且极值大于?若存在,,求的取值
范围;若不存在,说明理由;
(Ⅲ)如果对,总有,则称的凸
函数,如果对,总有,则称的凹函数.当时,利用定义分析的凹凸性,并加以证明。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知
(1)若函数有最大值,求实数的值;
(2)若不等式对一切实数恒成立,求实数的取值范围;
(3)若,解不等式

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分14分)规定其中x∈R,m为正整数,且=1,这是排列数A(nm是正整数,且mn)的一种推广.
(1)求A的值; (2)确定函数的单调区间.
(3) 若关于的方程只有一个实数根, 求的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

函数在R上时减函数,则的取值范围为:(      )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案