分析 由$\frac{2}{x-1}$+1>0,化为:(x+1)(x-1)>0,解得x>1,或x<-1.由x2-(k+3)x+3k<0,因式分解为:(x-3)(x-k)<0,对k分类讨论,利用不等式的解法、集合的运算性质即可得出.
解答 解:由$\frac{2}{x-1}$+1>0,化为:$\frac{x+1}{x-1}$>0,∴(x+1)(x-1)>0,解得x>1,或x<-1.(*)
由x2-(k+3)x+3k<0,因式分解为:(x-3)(x-k)<0,
k>3时,解得3<x<k,不满足条件,舍去;
k=3时,不等式的解集为∅,舍去.
k<3时,解得k<x<3,
当-1≤k<3时,与(*)联立:解得1<x<3,x∈Z,∴满足{x∈Z|$\frac{2}{x-1}$+1>0且x2-(k+3)x+3k<0}={2},因此-1≤k<3.
当-2≤k<-1时,与(*)联立:解得k<x<-1或1<x<3,x∈Z,∴满足{x∈Z|$\frac{2}{x-1}$+1>0且x2-(k+3)x+3k<0}={2},因此-2≤k<-1.
当k<-2时,与(*)联立:解得k<x<-1或1<x<3,x∈Z,∴满足{x∈Z|$\frac{2}{x-1}$+1>0且x2-(k+3)x+3k<0}≠{2},舍去.
综上可得:实数k的取值范围是[-2,3).
故答案为:[-2,3).
点评 本题考查了不等式的解法、集合的运算性质,考查了分类讨论方法、推理能力与计算能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 等边三角形 | B. | 等腰三角形 | C. | 直角三角形 | D. | 等腰直角三角形 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {0,1}⊆N | B. | ∅∈{x∈R|x2+1=0} | C. | {2,1}={x|x2-3x+2=0} | D. | a∈{a,b,c} |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | M=N | B. | M是N的真子集 | C. | N是M的真子集 | D. | M∩N=∅ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 直线x=$\frac{5}{12}$π是函数f(x)的图象的一条对称轴 | |
| B. | 函数f(x)在[0,$\frac{π}{6}$]上单调递减 | |
| C. | 函数f(x)的图象向右平移$\frac{π}{6}$个单位可得到y=cos2x的图象 | |
| D. | 函数f(x)在x∈[0,$\frac{π}{2}$]上的最小值为-1 |
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