画结构图时,首先要确定组成结构图的基本要素,然后通过 来标明各要素之间的关系.
科目:高中数学 来源: 题型:
| A、等腰三角形的直观图仍是等腰三角形 | B、梯形的直观图可能不是梯形 | C、正方形的直观图为平行四边形 | D、正三角形的直观图一定是等腰三角形 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
| A、{-1,0,1,2} | B、{0,1,3} | C、{0,1,2} | D、{0,1} |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源:[同步]2014年新人教A版选修4-1 2.4弦切角的性质练习卷(解析版) 题型:选择题
如图,PA、PB、DE分别与⊙O相切,若∠P=40°,则∠DOE等于( )度.
![]()
A.40 B.50 C.70 D.80
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源:[同步]2014年北师大版选修1-2 3.3综合法与分析法练习卷(解析版) 题型:选择题
要证明
+
<2
,可选择的方法有以下几种,其中最合理的是( )
A.综合法 B.分析法 C.反证法 D.归纳法
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源:[同步]2014年北师大版选修1-2 3.2数学证明练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014•安徽模拟)若数列{an}满足:存在正整数T,对于任意正整数n都有an+T=an成立,则称数列{an}为周期数列,周期为T.已知数列{an}满足a1=m(m>0),an+1=
则下列结论中错误的是( )
A.若m=
,则a5=3
B.若a3=2,则m可以取3个不同的值
C.若m=
,则数列{an}是周期为3的数列
D.?m∈Q且m≥2,数列{an}是周期数列
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源:[同步]2014年北师大版选修1-2 3.2数学证明练习卷(解析版) 题型:选择题
(2014•河南二模)从1开始的自然数按如图所示的规则排列,现有一个三角形框架在图中上下或左右移动,使每次恰有九个数在此三角形内,则这九个数的和可以为( )
![]()
A.2097 B.2112 C.2012 D.2090
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源:[同步]2014年北师大版选修1-2 2.2结构图练习卷(解析版) 题型:选择题
如图是一个结构图,在□处应填入( )
![]()
A.对称性 B.解析式 C.奇偶性 D.图象交换
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源:[同步]2014年北师大版选修1-2 2.2结构图练习卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,在“推理与证明”的知识结构图中,如果要加入“综合法”,则应该放在( )
![]()
A.“合情推理”的下位 B.“演绎推理”的下位
C.“直接证明”的下位 D.“间接证明”的下位
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com