| A. | 240 | B. | -240 | C. | 60 | D. | 16 |
分析 由约束条件作出可行域,化目标函数为直线方程的斜截式,数形结合得到最优解,联立方程组求得最优解的坐标,代入目标函数得n,再由二项式的通项求解.
解答 解:由约束条件$\left\{{\begin{array}{l}{x+y≤4}\\{x-y≥0}\\{x≥0}\end{array}}\right.$作出可行域如图,![]()
联立$\left\{\begin{array}{l}{x-y=0}\\{x+y=4}\end{array}\right.$,解得A(2,2),
化目标函数z=x+2y为y=$-\frac{x}{2}+\frac{z}{2}$,由图可知,当直线y=$-\frac{x}{2}+\frac{z}{2}$过A时,直线在y轴上的截距最大,z有最大值为6.
∴${(x-\frac{2}{{\sqrt{x}}})^n}$=$(x-\frac{2}{\sqrt{x}})^{6}$.
由${T}_{r+1}={C}_{6}^{r}{x}^{6-r}•(-\frac{2}{\sqrt{x}})^{r}$=$(-2)^{r}{C}_{6}^{r}{x}^{6-\frac{3}{2}r}$.
令6-$\frac{3}{2}r=0$,解得r=4.
∴${(x-\frac{2}{{\sqrt{x}}})^n}$的常数项为$(-2)^{4}•{C}_{6}^{4}=240$.
故选:A.
点评 本题考查简单的线性规划,考查数形结合的解题思想方法与数学转化思想方法,考查二项式定理的应用,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $x=\frac{1}{16}$ | B. | x=1 | C. | y=-1 | D. | y=1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a<b<c | B. | a<c<b | C. | c<a<b | D. | b<c<a |
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