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    用反证法证明命题 “自然数a、b 、c中恰有一个偶数”时，需假设原命题不成立，下列假设正确的是（    ）

    A．a、b、c都是奇数                        B．a、b 、c都是偶数

    C．a、b、c中或都是奇数或至少有两个偶数    D．a、b 、c中至少有两个偶数


    C

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    如果直线：与直线：垂直，那么的值为

    A．             B．            C．            D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知双曲线的一条渐近线方程是，它的一个焦点在抛物线的准线上，点是双曲线右支上相异两点，且满足为线段的中点，直线的斜率为

        （Ⅰ）求双曲线的方程；

        （Ⅱ）用表示点的坐标；

        （Ⅲ）若，的中垂线交轴于点，直线交轴于点，求的面积的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某校高中部有三个年级，其中高三有学生1200人，现采用分层抽样法抽取一个容量为185的样本，已知在高一年级抽取了75人，高二年级抽取了60人，则高中部共有________学生．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    设函数.

    （Ⅰ）当时，求函数的图象在点处的切线方程；

    （Ⅱ）已知，若函数的图象总在直线的下方，求的取值范围；

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若函数，则是（ 　）

    Ａ．仅有最小值的奇函数                   Ｂ．仅有最大值的偶函数

    Ｃ．既有最大值又有最小值的偶函数         Ｄ．非奇非偶函数

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在椭圆C：中，当离心率e趋近于0，椭圆就趋近于圆，类比圆的面积公式，椭圆C的面积                   ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    若函数h(x)＝2x－＋在(1，＋∞)上是增函数，则实数k的取值范围是(    )．

    Ａ．[1，＋∞)          Ｂ． (－2，＋∞)        Ｃ．[－2，2]     Ｄ． [－2，＋∞)

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知，则的最小值是（     ）

    （A）4             （B）              （C）5            （D）

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