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    已知圆x2+y2=9的弦过点P（1，2），当弦长最短时，该弦所在直线方程为（　　）
    A、x+2y-5=0
    B、y-2=0
    C、2x-y=0
    D、x-1=0
    考点：直线与圆的位置关系
    专题：直线与圆
    分析：求出圆的圆心与P的斜率，然后求出弦长的斜率，利用点斜式方程求解即可．
    解答： 解：因为弦长最短，∴该直线与直线OP垂直，又kOP=2，
    所以直线的斜率为-
    1
    2
    ，
    由点斜式可求得直线方程为x+2y-5=0，
    故选A．
    点评：本题考查圆的方程的应用，直线与圆的位置关系的应用，基本知识的考查．
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    解集为{x|0＜x＜2}的不等式（组）为（　　）
    A、1＜2x+1＜3
    B、|x-1|＜1
    C、x2-x＞0
    D、
    x-1＜0
    x-3＜0

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （1）已知点A（1，2），直线l：x+2y+3=0，求经过点A且平行于直线l的直线方程；
    （2）在△ABC中，BC边上的高所在的直线的方程为X-2y+1=0，∠A的平分线所在直线的方程为y=0，若点B的坐标为（1，2），求点A和点C的坐标．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=sin(2x-
    π
    6
    )    （0＜x＜
    π
    2
    ）的值域为（　　）
    A、（0，1）
    B、(0， 
    1
    2
    )
    C、(-
    1
    2
    ， 
    1
    2
    )
    D、(-
    1
    2
    ， 1]

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    曲线y=x3-1在x=1处的切线方程为（　　）
    A、x=1B、y=1
    C、y=3x-3D、y=2x-2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    如果命题“p且q”与命题“p或q”都是假命题，那么（　　）
    A、命题“非p”与命题“非q”的真值不同
    B、命题“非p”与命题“非q”中至少有一个是假命题
    C、命题p与命题“非q”的真值相同
    D、命题“非p且非q”是真命题

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知f（x）为定义域在R上的奇函数，当x＞0时，f（x）=x3+1，则x＜0时，f（x）的解析式为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    等比数列2，6，18，…，则它的第5项是（　　）
    A、27B、81C、54D、162

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    sin
    11π
    3
    =（　　）
    A、
    		3
    2
    B、-
    		3
    2
    C、
    1
    2
    D、-
    1
    2

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