【题目】已知函数
在定义域内有两个不同的极值点.
(
)求
的取值范围.
(
)记两个极值点
,
,且
,已知
,若不等式
恒成立,求
的取值范围.
【答案】(1)
;(2)![]()
【解析】试题分析:(1)由导数与极值的关系知可转化为方程
在
有两个不同根;再转化为函数
与函数
的图象在
上有两个不同交点;(2)原式等价于
,令
,
,则不等式
在
上恒成立,令
,
,根据函数的单调性求出即可.
试题解析:(
)由函数
得
的定义域为
,且
,
若函数
在定义域内有两个不同的极值点,则方程
,
即
有两个不同的根,
即函数
与函数
的图象在
上有两个不同的交点,
如图所示:
![]()
若令过原点且切于函数
图象的直线斜率为
,只须
,
令切点
,则
,
又
,
∴
,解得,
,∴
,
∴
的取值范围是
.
(
)因为
等价于
,
由(
)可知,
,
分别是方程
的两个根,即
,
,
所以原式等价于
,
∵
,
,
∴原式等价于
,
又由
,
作差得
,
∴原式等价于
,
∵
,原式恒成立,
即
恒成立,
令
,
,则不等式
在
上恒成立,
令
,
,
则
,
当
时,可见
时,
,
故
在
上单调递增,
又
,
在
上恒成立,符合题意;
当
时,可见
时,
;
时,
,
∴
在
时单调递增,在
时单调减,
又
,故
在
上不可能恒小于
,不符合题意,
综上所述,若不等式
恒成立,只须
,
又
,故
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD是菱形,∠BAD=60°,AB=PA=2,PA⊥平面ABCD,E是PC的中点,F是AB的中点.
![]()
(1)求证:BE∥平面PDF;
(2)求证:平面PDF⊥平面PAB;
(3)求BE与平面PAC所成的角.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】寒冷的冬天,某高中一组学生来到一大棚蔬菜基地,研究种子发芽与温度控制技术的关系,他们分别记录五组平均温度及种子的发芽数,得到如下数据:
平均温度 | 11 | 10 | 13 | 9 | 12 |
发芽数 | 25 | 23 | 30 | 16 | 26 |
(Ⅰ)若从五组数据中选取两组数据,求这两组数据平均温度相差不超过
概率;
(Ⅱ)求
关于
的线性回归方程
;
(Ⅲ)若由线性回归方程得到的估计数据与实际数据的误差不超过2颗,则认为得到的线性回归方程是可靠的,试问(Ⅱ)屮所得的线性回归方程是否可靠?
(注:
,
)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
的中心在原点,对称轴为坐标轴,椭圆
与直线
相切于点
.
(1)求椭圆
的标准方程;
(2)若直线
:
与椭圆相交于
、
两点(
,
不是长轴端点),且以
为直径的圆过椭圆
在
轴正半轴上的顶点,求证:直线过定点,并求出该定点的坐标.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系
中,
是坐标原点,设函数
的图象为直线
,且
与
轴、
轴分别交于
、
两点,给出下列四个命题:
①存在正实数
,使
的面积为
的直线
仅有一条;
②存在正实数
,使
的面积为
的直线
仅有二条;
③存在正实数
,使
的面积为
的直线
仅有三条;
④存在正实数
,使
的面积为
的直线
仅有四条.
其中,所有真命题的序号是( ).
A. ①②③ B. ③④ C. ②④ D. ②③④
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【题目】在锐角
中,
, _______,求
的周长
的取值范围.
①
,
,且
;
②
;
③
,
.
注:这三个条件中选一个,补充在上面的问题中并对其进行求解,如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知
的内角
成等差数列,且
所对的边分别为
,则有下列四个命题:
①
;
②若
成等比数列,则
为等边三角形;
③若
,则
为锐角三角形;
④若
,则
.
则以上命题中正确的有________________.( 把所有正确的命题序号都填在横线上 ).
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某公司欲生产一款迎春工艺品回馈消费者,工艺品的平面设计如图所示,该工艺品由直角
和以
为直径的半圆拼接而成,点
为半圈上一点(异于
,
),点
在线段
上,且满足
.已知
,
,设
.
![]()
(1)为了使工艺礼品达到最佳观赏效果,需满足
,且
达到最大.当
为何值时,工艺礼品达到最佳观赏效果;
(2)为了工艺礼品达到最佳稳定性便于收藏,需满足
,且
达到最大.当
为何值时,
取得最大值,并求该最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】【2018河南豫南九校高三下学期第一次联考】设函数
.
(I)当
时,
恒成立,求
的范围;
(II)若
在
处的切线为
,且方程
恰有两解,求实数
的取值范围.
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