【题目】已知
(a>0,且a≠1).
(1)讨论f(x)的奇偶性;
(2)求a的取值范围,使f(x)>0在定义域上恒成立.
【答案】(1)见解析;(2)![]()
【解析】
(1)依题意,可得函数f(x)的定义域为{x|x≠0},利用函数奇偶性的定义可判断出f(﹣x)=f(x),从而可知f(x)的奇偶性;
(2)由(1)知f(x)为偶函数,故只需讨论x>0时的情况,依题意,当x>0时,由f(x)>0恒成立,即可求得a的取值范围.
(1)由于ax-1≠0,则ax≠1,得x≠0,
所以函数f(x)的定义域为{x|x≠0}.
对于定义域内任意x,有
f(-x)=
(-x)3
=
(-x)3
=
(-x)3
=
x3=f(x).
∴f(x)是偶函数.
(2)由(1)知f(x)为偶函数,
∴只需讨论x>0时的情况,当x>0时,要使f(x)>0,即
x3>0,
即
+
>0,即
>0,则ax>1.
又∵x>0,∴a>1.
因此a>1时,f(x)>0.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=9x﹣2a3x+3:
(1)若a=1,x∈[0,1]时,求f(x)的值域;
(2)当x∈[﹣1,1]时,求f(x)的最小值h(a);
(3)是否存在实数m、n,同时满足下列条件:①n>m>3;②当h(a)的定义域为[m,n]时,其值域为[m2,n2],若存在,求出m、n的值,若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知f(x)=﹣3x2+a(6﹣a)x+6.
(Ⅰ)解关于a的不等式f(1)>0;
(Ⅱ)若不等式f(x)>b的解集为(﹣1,3),求实数a,b的值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】函数f(x)=lg(-x-1)的定义域与函数g(x)=lg(x-3)的定义域的并集为集合A,函数t(x)=
-a(x≤2)的值域为集合B.
(1)求集合A与B.
(2)若集合A,B满足A∩B=B,求实数a取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)为增函数,当x,y∈R时,恒有f(x+y)=f(x)+f(y)
(1)求证:f(x)是奇函数.
(2)是否存在m,使
,对于任意x∈[1,2]恒成立?若存在,求出实数m的取值范围;若不存在,说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某农科所对冬季昼夜温差大小与反季节大豆新品种发芽多少之间的关系进行分析研究,他们分别记录了
月
日至
月
日的每天昼夜温差与实验室每天每
颗种子中的发芽数,得到如下数据:
日期 | 12月1日 | 12月2日 | 12月3日 | 12月4日 | 12月5日 |
温度x(℃) | 10 | 11 | 13 | 12 | 8 |
发芽数y(颗) | 23 | 25 | 30 | 26 | 16 |
设农科所确定的研究方案是:先从这
组数据中选取
组,用剩下的
组数据求线性回归方程,再对被选取的
组数据进行检验.
(1)求选取的
组数据恰好是不相邻
天数据的概率;
(2)若选取的是
月
日与
月
日的两组数据,请根据
月
日与
月
日的数据,求
关于
的线性回归方程
;
(3)若由线性回归方程得到的估计数据与所选出的检验数据的误差均不超过
颗,则认为得到的线性回归方程是可靠的,试问(2)中所得的线性回归方程是否可靠?
(注:
)
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两人各进行3次射击,甲每次击中目标的概率为
,乙每次击中目标的概率为
。
(1)记甲击中目标的次数为
,求
的概率分布及数学期望;
(2)求乙至多击目标2次的概率;
(3)求甲恰好比乙多击中目标2次的概率。
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】设向量
=(cosθ,sinθ),
=(﹣
,
);
(1)若
∥
,且θ∈(0,π),求θ;
(2)若|3
+
|=|
﹣3
|,求|
+
|的值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com