【题目】已知命题的展开式中,仅有第7项的二项式系数最大,则展开式中的常数项为495;命题随机变量服从正态分布,且,则.现给出四个命题:①,②,③,④,其中真命题的是( )
A.①③B.①④C.②③D.②④
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】有一项针对我国《义务教育数学课程标准》的研究,表1为各个学段每个内容主题所包含的条目数.下图是将下表的条目数转化为百分比,按各学段绘制的等高条形图.由图表分析得出以下四个结论,其中错误的是( )
学段 内容主题 | 第一学段 (1—3年级) | 第二学段 (4—6年级) | 第三学段 (7—9年级) | 合计 |
数与代数 | 21 | 28 | 49 | 98 |
图形与几何 | 18 | 25 | 87 | 130 |
统计与概率 | 3 | 8 | 11 | 22 |
综合与实践 | 3 | 4 | 3 | 10 |
合计 | 45 | 65 | 150 | 260 |
A.除了“综合与实践”外,其他三个内容领域的条目数都随着学段的升高而增加,尤其“图形与几何”在第三学段急剧增加,约是第二学段的3.5倍
B.在所有内容领域中,“图形与几何”内容最多,占.“综合与实践”内容最少,约占
C.第一、二学段“数与代数”内容最多,第三学段“图形与几何”内容最多
D.“数与代数”内容条目数虽然随着学段的增长而增长,而其百分比却一直在减少.“图形与几何”内容条目数,百分比都随学段的增长而增长
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【题目】某校开展学生社会法治服务项目,共设置了文明交通,社区服务,环保宣传和中国传统文化宣讲四个项目,现有该校的甲、乙、丙、丁4名学生,每名学生必须且只能选择1项.
(1)求恰有2个项目没有被这4名学生选择的概率;
(2)求“环保宣传”被这4名学生选择的人数的分布列及其数学期望.
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【题目】已知为抛物线上的一点,,为抛物线上异于点的两点,且直线的斜率与直线的斜率互为相反数.
(1)求直线的斜率;
(2)设直线过点并交抛物线于,两点,且,直线与轴交于点,试探究与的夹角是否为定值,若是则求出定值,若不是,说明理由.
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【题目】已知点A,B的坐标分别是(,0),(,0),动点M(x,y)满足直线AM和BM的斜率之积为﹣3,记M的轨迹为曲线E.
(1)求曲线E的方程;
(2)直线y=kx+m与曲线E相交于P,Q两点,若曲线E上存在点R,使得四边形OPRQ为平行四边形(其中O为坐标原点),求m的取值范围.
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【题目】2020元旦联欢晚会上,,两班各设计了一个摸球表演节目的游戏:班在一个纸盒中装有1个红球,1个黄球,1个白球,这些球除颜色外完全相同,记事件:同学们有放回地每次摸出1个球,重复次,次摸球中既有红球,也有黄球,还有白球;班在一个纸盒中装有1个蓝球,1个黑球,这些球除颜色外完全相同,记事件:同学们有放回地每次摸出1个球,重复次,次摸球中既有蓝球,也有黑球,事件发生的概率为,事件发生的概率为.
(1)求概率,及,;
(2)已知,其中,为常数,求.
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【题目】已知在平面直角坐标系中,
曲线(为参数),(为参数),以原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线(且).
(1)求与的极坐标方程;
(2)若与相交于点,与相交于点,当为何值时,最大,并求最大值.
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