精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
2.已知ABCD-A1B1C1D1为正方体,则二面角B-A1C1-A的余弦值为(  )
A.$\frac{\sqrt{2}}{3}$B.$\frac{\sqrt{2}}{2}$C.$\frac{\sqrt{6}}{3}$D.$\frac{\sqrt{3}}{2}$

分析 以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,DD1为z轴,建立空间直角坐标系,由此能求出二面角B-A1C1-A的余弦值.

解答 解:以D为原点,DA为x轴,DC为y轴,DD1为z轴,建立空间直角坐标系,
设正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,
则A(1,0,0),A1(1,0,1),B(1,1,0),C1(0,1,1),
$\overrightarrow{{A}_{1}{C}_{1}}$=(-1,1,0),$\overrightarrow{{A}_{1}A}$=(0,0,-1),$\overrightarrow{{A}_{1}B}$=(0,1,-1),
设平面A1C1A的法向量$\overrightarrow{n}$=(x,y,z),
则$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{{A}_{1}{C}_{1}}=-x+y=0}\\{\overrightarrow{n}•\overrightarrow{{A}_{1}A}=-z=0}\end{array}\right.$,取x=1,得$\overrightarrow{n}$=(1,1,0),
设平面A1C1B的法向量$\overrightarrow{m}$=(a,b,c),
则$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{{A}_{1}{C}_{1}}=-a+b=0}\\{\overrightarrow{m}•\overrightarrow{{A}_{1}B}=b-c=0}\end{array}\right.$,取a=1,得$\overrightarrow{m}$=(1,1,1),
设二面角B-A1C1-A的平面角为θ,
则cosθ=$\frac{|\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}|}{|\overrightarrow{m}|•|\overrightarrow{n}|}$=$\frac{2}{\sqrt{2}•\sqrt{3}}$=$\frac{\sqrt{6}}{3}$.
∴二面角B-A1C1-A的余弦值为$\frac{\sqrt{6}}{3}$.
故选:C.

点评 本题考查二面角的余弦值的求法,是中档题,解题时要认真审题,注意向量法的合理运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

13.某市举办校园足球赛,组委会为了做好服务工作,招募了12名男志愿者和10名女志愿者,调查发现男女志愿者中分别有8人和4人喜欢看足球比赛,其余不喜欢
(1)根据以上数据完成以下2×2列联表:
喜欢看足球比赛不喜欢看足球比赛总计
总计
(2)根据列联表的独立性检验,能否在犯错误的概率不超过0.10的前提下认为性别与喜欢看足球比赛有关?
(3)从女志愿者中抽取2人参加某场足球比赛服务工作,若其中喜欢看足球比赛的人数为ξ,求ξ的分布列和数学期望.
附:参考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d
参考数据:
P(K2≥k00.40.250.100.010
k00.7081.3232.7066.635

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

14.若复数z=i(1-2i)(i为虚数单位),则$\overline{z}$=(  )
A.1-2iB.1+2iC.2+iD.2-i

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,四棱锥P-ABCD的底面为正方形,侧棱PA⊥底面ABCD,且PA=AD=2,E,F,H分别是PA,PD,AB的中点.
(1)求直线AH与平面EFH所成角的大小;
(2)求二面角H-EF-A的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是正方形,平面PCD⊥底面ABCD,PD⊥CD,PD=CD,E为PC的中点.
(I)求证:AC⊥PB;
(Ⅱ)求二面角P-BD-E的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥平面ABCD,E为PD的中点,且PA=AD.
(1)求证:PB∥平面AEC;
(2)求证:AE⊥平面PCD;
(3)设二面角D-AE-C为60°,且AP=1,求D到平面AEC的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,已知BC=1,BB1=2,AB=$\sqrt{2}$,∠BCC1=90°,AB⊥侧面BB1C1C,E为CC1的中点
(1)求证:EA⊥EB1
(2)求二面角A-EB1-A1的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

11.某中学共有4400名学生,其中男生共有2400名,女生2000名,为了解学生的数学基础的差异,采用分层抽样的办法从全体学生中选取55名同学进行试卷成绩调查,得到男生试卷成绩的频率分布直方图和女生试卷成绩的频数分布表.
女生试卷成绩的频数分布表
 成绩分组[75,90)[90,105)[105,120)[120,135)[135,150)
 频数 2 6 8 7 b
(1)计算a,b的值,以分组的中点数据为平均数,分别估计该校男生和女生的数学成绩;
(2)若规定成绩在[120,150]内为数学基础优秀,由以上统计数据填写下面的2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为男女生的数学基础有差异.
  男生 女生 总计
 优秀   
 不优秀   
 总计   
参考公式:K2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d.
临界值表:
P(K2≥k00.100.050.01
K02.7063.8416,635

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

12.某组合体的三视图如图示,则该组合体的表面积为(  )
A.$(6+2\sqrt{2})π+12$B.8(π+1)C.4(2π+1)D.$(12+2\sqrt{2})π$

查看答案和解析>>

同步练习册答案