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    若m＜0，n＞0且m＋n＜0，则下列不等式中成立的是(　　)

    A．－n＜m＜n＜－m　　　  　B．－n＜m＜－m＜n

    C．m＜－n＜－m＜n              D．m＜－n＜n＜－m


    D　法一：(取特殊值法)令m＝－3，n＝2分别代入各选项检验即可．

    法二：m＋n＜0⇒m＜－n⇒n＜－m，又由于m＜0＜n，故m＜－n＜n＜－m成立．


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    植树节某班20名同学在一段直线公路一侧植树，每人植一棵，相邻两棵树相距10米．开始时需将树苗集中放置在某一树坑旁边．使每位同学从各自树坑出发前来领取树苗往返所走的路程总和最小，这个最小值为________米．

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    已知函数有个零点，则实数的取值范围是（     ）

    A.                   B.                   C.                 D.

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    将个正整数、、、…、（）任意排成行列的数表.对于某一个数表,计算各行和各列中的任意两个数、（）的比值,称这些比值中的最小值为这个数表的“特征值”.当时,数表的所有可能的“特征值”最大值为

    A．             B．         C．            D．

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    执行如图所示的程序框图,若输入的值为,则输出的的值为（    ）

    A．            B．          C．         D．

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    若a1<a2，b1<b2，则a1b1＋a2b2与a1b2＋a2b1的大小关系是________．

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    不等式≤x－2的解集是(　　)

    A．(－∞，0]∪(2,4]　　　   　B．[0,2)∪[4，＋∞)

    C．[2,4)                                 D．(－∞，2]∪(4，＋∞)

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    函数f(x)＝是定义在(－1,1)上的奇函数，且＝.

    (1)确定函数f(x)的解析式；

    (2)用定义证明：f(x)在(－1,1)上是增函数；

    (3)解不等式：f(t－1)＋f(t)<0.

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    把函数的图象向左平移个单位得到的函数解析式为       ．

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