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【题目】在某校歌咏比赛中,甲班、乙班、丙班、丁班均可从四首不同曲目中任选一首.

(1)求甲、乙两班选择不同曲目的概率;

(2)设这四个班级总共选取了首曲目,求的分布列及数学期望.

【答案】(1).(2)见解析.

【解析】试题分析:

(1)由题意可得从四首不同曲目中任选一首,共有种选法,甲、乙两班选择不同的曲目共有种选法,则甲、乙两班选择不同曲目的概率为.

(2)由题意可得的可能取值为1,2,3,4,利用概率公式求得分布列,然后计算可得数学期望为.

试题解析:

(1)在某校歌咏比赛中,甲班、乙班、丙班、丁班均可从四首不同曲目中任选一首,共有种选法,甲、乙两班选择不同的曲目共有种选法,

∴甲、乙两班选择不同曲目的概率为.

(2)依题意可知, 的可能取值为1,2,3,4,

的分布列为:

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在测试中,客观题难度的计算公式为,其中为第题的难度, 为答对该题的人数, 为参加测试的总人数.现对某校高三年级120名学生进行一次测试,共5道客观题.测试前根据对学生的了解,预估了每道题的难度,如下表所示:

题号

1

2

3

4

5

考前预估难度

0.9

0.8

0.7

0.6

0.4

测试后,从中随机抽取了10名学生,将他们编号后统计各题的作答情况,如下表所示(“√”表示答对,“×”表示答错):

学生编号 题号

1

2

3

4

5

1

×

2

×

3

×

4

×

×

5

6

×

×

×

7

×

×

8

×

×

×

×

9

×

×

×

10

×

(Ⅰ)根据题中数据,将抽样的10名学生每道题实测的答对人数及相应的实测难度填入下表,并估计这120名学生中第5题的实测答对人数;

题号

1

2

3

4

5

实测答对人数

实测难度

(Ⅱ)从编号为155人中随机抽取2人,求恰好有1人答对第5题的概率;

Ⅲ)定义统计量,其中为第题的实测难度, 为第题的预估难度.规定:若,则称该次测试的难度预估合理,否则为不合理.判断本次测试的难度预估是否合理.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】现安排甲乙丙丁戊5名学生分别担任语文、数学、英语、物理、化学学科的科代表,要求甲不当语文科代表,乙不当数学科代表,若丙当物理科代表则丁必须当化学科代表,则不同的选法共有多少种( )

A. 53 B. 67 C. 85 D. 91

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数 .

(Ⅰ)当时,求不等式的解集;

(Ⅱ)若 恒成立,求的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两企业生产同一种型号零件,按规定该型号零件的质量指标值落在内为优质品.从两个企业生产的零件中各随机抽出了500件,测量这些零件的质量指标值,得结果如下表:

甲企业:

乙企业:

(1)已知甲企业的500件零件质量指标值的样本方差,该企业生产的零件质量指标值服从正态分布,其中近似为质量指标值的样本平均数(注:求时,同一组数据用该区间的中点值作代表),近似为样本方差,试根据该企业的抽样数据,估计所生产的零件中,质量指标值不低于71.92的产品的概率.(精确到0.001)

(2)由以上统计数据完成下面列联表,并问能否在犯错误的概率不超过0.01的前提下,认为“两个分厂生产的零件的质量有差异”.

附注:

参考数据:

参考公式:

.

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,直线过点,且方向向量为;在以为极点, 轴的正半轴为极轴的极坐标系中,圆的极坐标方程为.

(1)求直线的参数方程;

(2)若直线与圆相交于两点,求的值.

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【题目】近几年来,我国许多地区经常出现干旱现象,为抗旱经常要进行人工降雨,现由天气预报得知,某地在未来5天的指定时间的降雨概率是:前3天均为,后2天均为,5天内任何一天的该指定时间没有降雨,则在当天实行人工降雨,否则,当天不实施人工降雨.

(1)求至少有1天需要人工降雨的概率;

(2)求不需要人工降雨的天数的分布列和期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】一个盒子内装有8张卡片,每张卡片上面写着1个数字,这8个数字各不相同,且奇数有3个,偶数有5个.每张卡片被取出的概率相等.

(Ⅰ)如果从盒子中一次随机取出2张卡片,并且将取出的2张卡片上的数字相加得到一个新数,求所得新数是偶数的概率;

(Ⅱ)现从盒子中一次随机取出1张卡片,每次取出的卡片都不放回盒子,若取出的卡片上写着的数是偶数则停止取出卡片,否则继续取出卡片.设取出了次才停止取出卡片,求的分布列和数学期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】若函数 ,则对于不同的实数,函数的单调区间个数不可能是( )

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 5个

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