分析 (1)求出直线l的参数方程,代入抛物线方程y2=2x,利用参数的几何意义求出P、M两点间的距离|PM|;
(2)利用参数的几何意义求出线段AB的长|AB|.
解答 解:(1)∵直线l过点P(2,0),斜率为$\frac{4}{3}$,
设直线的倾斜角为α,tanα=$\frac{4}{3}$,sinα=$\frac{4}{5}$,cosα=$\frac{3}{5}$,
∴直线l的参数方程为$\left\{\begin{array}{l}{x=2+\frac{3}{5}t}\\{y=\frac{4}{5}t}\end{array}\right.$ (t为参数).
∵直线l和抛物线相交,将直线的参数方程代入抛物线方程y2=2x中,
整理得8t2-15t-50=0,
则△=(-15)2-4×8×(-50)>0.
设这个二次方程的两个根分别为t1、t2,
由根与系数的关系,得t1+t2=$\frac{15}{8}$,t1t2=-$\frac{25}{4}$
由M为线段AB的中点,根据t的几何意义,得|PM|=$\frac{1}{2}$|t1+t2|=$\frac{15}{16}$
(2)|AB|=|t2-t1|=$\sqrt{\frac{225}{64}+4×\frac{25}{4}}$=$\frac{5}{8}\sqrt{73}$.
点评 本题考查直线与抛物线的位置关系,考查参数方程的运用,考查学生的计算能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 减少7.84% | B. | 增加7.84% | C. | 减少9.5% | D. | 增加 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | π | B. | $\frac{π}{2}$ | C. | $\frac{π}{3}$ | D. | $\frac{π}{6}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ?x∈R,$\frac{2}{x}$+lnx>0 | B. | ?x∈R,$\frac{2}{x}$+lnx≥0 | ||
| C. | ?x0∈R,$\frac{2}{{x}_{0}}$+lnx0<0 | D. | ?x0∈R,$\frac{2}{{x}_{0}}$+lnx0>0 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 11月份人均用电量人数最多的一组有400人 | |
| B. | 11月份人均用电量不低于20度的有500人 | |
| C. | 11月份人均用电量为25度 | |
| D. | 在这1000位居民中任选1位协助收费,选到的居民用电量在30,40)一组的概率为$\frac{1}{10}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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