分析 令t=2x+$\frac{1}{2}$,则f(t)=m,作出函数f(x)的图象,结合一次方程的根的个数,即可得到m的范围.
解答
解:令t=2x+$\frac{1}{2}$,
则f(t)=m,
当t≤0时,f(t)≤4;当t>0时,f(t)≥2;
由图象可得,当m<2时,t有一解;
当m=2时,t有两解;
当2<m≤4时,t有三解;
当m>4时,t有两解.
当m<2时,t=2x+$\frac{1}{2}$一个根;
当m=2时,t=2x+$\frac{1}{2}$,方程有两个实根;
当2<m≤4时,t=2x+$\frac{1}{2}$有三个根;
当m>4时,t=2x+$\frac{1}{2}$有两个不同的实根.
综上可得m的范围是(2,4].
故答案为:(2,4].
点评 本题考查函数的性质和运用,主要考查函数的零点的判断,注意运用数形结合的思想方法,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2 | B. | $\sqrt{2}$ | C. | $\frac{2\sqrt{3}}{3}$ | D. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (10,100) | B. | ($\sqrt{10}$,10) | C. | (1,$\sqrt{10}$) | D. | (0,1) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2x+3y-8=0 | B. | 3x-2y+1=0 | C. | x+2y-5=0 | D. | 3x+2y-7=0 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{{a}_{5}}{{a}_{2}}$ | B. | $\frac{{S}_{5}}{{S}_{3}}$ | C. | $\frac{{a}_{n+1}}{{a}_{n}}$ | D. | $\frac{{S}_{n+1}}{{S}_{n}}$ |
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