已知椭圆![]()
的右焦点![]()
,长轴的左、右端点分别为
,且
.
(1)求椭圆
的方程;
(2)过焦点
斜率为
(
)的直线
交椭圆
于
两点,弦
的垂直平分线与![]()
轴相交于
点. 试问椭圆
上是否存在点
使得![]()
四边形
为菱形?若存在,求
的值;若不存在,请说明理由.
科目:高中数学 来源: 题型:
已知抛物线
,直线
,
是抛物线的焦点.
(1)在抛物线上求一点
,使点
到直线
的距离最小;
(2)如图,过点
作直线交抛物线于A、B两点.
①若直线AB的倾斜角为
,求弦AB的长度;
②若直线AO、BO分别交直线
于
两点,求
的最小值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
寒假期间,我市某校学生会组织部分同学,用“10分制”随机调查“阳光花园”社区人们的幸福度,现从调查人群中随机抽取16名,如果所示的茎叶图记录了他们的幸福度分数(以小数点前的一位数字为茎,小数点后的一位数字为叶);若幸福度分数不低于8.5分,则该人的幸福度为“幸
福”.
(I)求从这16人中随机选取3
人,至少有2人为“幸福”的概率;
(II)以这16人的样本数据来估计整个社区的总体数据,若从该社区(人数很多)任选3人,记
表示抽到“幸福”的人数,求
的分布列及数学期望.
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科目:高中数学 来源: 题型:
已知集合A={y|y=lg(x-3)},B={
a|a2-a+3>0},则“x>4”是“A
B”的( )
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
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