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已知f(x)+2f(
1
x
)=2x-1对于任意x∈R且x≠0都成立,求函数f(x)的解析式.
考点:函数解析式的求解及常用方法
专题:函数的性质及应用
分析:首先,在所给的等式中,等号两边同时以
1
x
代x,得到一个等式f(
1
x
)+2f(x)=
2
x
-1
,然后,联立方程组,把f(x)当做未知数,求解即可.
解答: 解:∵f(x)+2f(
1
x
)=2x-1,①
等号两边同时以
1
x
代x,
得:f(
1
x
)+2f(x)=
2
x
-1
,②
联立①②,
由①-2×②,解得
f(x)=
2
3
x-
4
3x
+
1
3

∴函数f(x)的解析式:
f(x)=
2
3
x-
4
3x
+
1
3
(x≠0).
点评:本题重点考查函数解析式的求解方法,构造法在解题中的应用,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知y=f(x)是定义在R上的偶函数,且在[0,+∞)上单调递增,则满足f(m)<f(1)的实数m的范围是(  )
A、-1<m<0
B、0<m<1
C、-1<m<1
D、-1≤m≤1

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科目:高中数学 来源: 题型:

设n=
π
2
0
6sinxdx,则二项式(x-
2
x
n的展开式中,x2项的系数为(  )
A、60B、75C、90D、120

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科目:高中数学 来源: 题型:

某公司为招聘新员工设计了一个面试方案:应聘者从6道备选题中一次性随机抽取3道题,按照题目要求独立完成.规定:至少正确完成其中2道题的便可通过.已知6道备选题中应聘者甲有4道题能正确完成,2道题不能完成;应聘者乙每题正确完成的概率都是
2
3
,且每题正确完成与否互不影响.
(Ⅰ)分别求甲、乙两人正确完成面试题数的分布列,并计算其数学期望;
(Ⅱ)请分析比较甲、乙两人谁的面试通过的可能性大?

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科目:高中数学 来源: 题型:

甲、乙两名运动员参加“选拔测试赛”,在相同的条件下,两人5次测试的成绩(单位:分)记录如下:
甲  86   77   92   72   78
乙  78   82   88   82   95
(Ⅰ)用茎叶图表示这两组数据;
(Ⅱ)现要从甲乙二人中选派一名运动员参加比赛,你认为选派谁参赛更好?说明理由(不用计算);
(Ⅲ)若将频率视为概率,对运动员甲在今后三次测试成绩进行预测,记这三次成绩高于80分的次数为X,求X的分布列和数学期望EX.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在锐角△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知sin(A-B)=cosC.
(Ⅰ)若a=3
2
,b=
10
,求c;
(Ⅱ)求
acosC-ccosA
b
的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知正项数列{an}中,其前n项和为Sn,且an=2
Sn
-1.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设Tn是数列{
2
an
+
an+1
}的前n项和,Rn是数列{
a1a2…an
(a1+1)(a2+1)…(an+1)
}的前n项和,求证:Rn<Tn

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数g(x)=Acos(ωx+φ)+B(A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分图象如图所示
(1)将函数g(x)的图象保持纵坐标不变,横坐标向右平移
π
3
个单位后得到函数f(x)的图象,求函数f(x)的最大值及最小正周期;
(2)求使f(x)≥2的x的取值范围的集合.

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若x2+y2=2,设z=
1
x2
+
2y
x
,则z的最小值为
 

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