精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
12.在四边形ABCD中,AB=2.若$\overrightarrow{DA}=\frac{1}{2}(\overrightarrow{CA}+\overrightarrow{CB})$,则$\overrightarrow{AB}•\overrightarrow{DC}$=2.

分析 根据条件画出图形,并取AB中点E,连接CE,从而得出四边形ADCE为平行四边形,进而得出$\overrightarrow{DC}=\frac{1}{2}\overrightarrow{AB}$,进行数量积的运算即可求出$\overrightarrow{AB}•\overrightarrow{DC}$的值.

解答 解:如图,取AB的中点E,连接CE,则:
$\overrightarrow{CE}=\frac{1}{2}(\overrightarrow{CA}+\overrightarrow{CB})$;
∴$\overrightarrow{DA}=\overrightarrow{CE}$;
∴四边形ADCE是平行四边形;
∴$\overrightarrow{DC}=\overrightarrow{AE}=\frac{1}{2}\overrightarrow{AB}$,且AB=2;
∴$\overrightarrow{AB}•\overrightarrow{DC}=\frac{1}{2}{\overrightarrow{AB}}^{2}=2$.
故答案为:2.

点评 考查向量加法的平行四边形法则,向量相等的概念,平行四边形的概念,向量数乘的几何意义,数量积的运算.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.对于下列说法正确的是(  )
A.若f(x)是奇函数,则f(x)是单调函数
B.命题“若x2-x-2=0,则x=1”的逆否命题是“若x≠1,则x2-x-2=0”
C.命题p:?x∈R,2x>1024,则¬p:?x0∈R,${2^{x_0}}<1024$
D.命题“?x∈(-∞,0),2x<x2”是真命题

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

3.若命题p:?x∈R,x2+2ax+1≥0是真命题,则实数a的取值范围是[-1,1].

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

20.已知命题p,?x∈R都有2x<3x,命题q:?x0∈R,使得${x_0}^3=1-{x_0}^2$,则下列复合命题正确的是(  )
A.p∧qB.¬p∧qC.p∧¬qD.(¬p)∧(¬q)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

7.已知f(x)是R上的奇函数,则“x1+x2=0”是“f(x1)+f(x2)=0”的(  )
A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件
C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.对于无穷数列{an},记T={x|x=aj-ai,i<j},若数列{an}满足:“存在t∈T,使得只要am-ak=t(m,k∈N*且m>k),必有am+1-ak+1=t”,则称数列{an}具有性质P(t).
(Ⅰ)若数列{an}满足${a_n}=\left\{{\begin{array}{l}{2n,n≤2}\\{2n-5,n≥3}\end{array}}\right.$判断数列{an}是否具有性质P(2)?是否具有性质P(4)?
(Ⅱ)求证:“T是有限集”是“数列{an}具有性质P(0)”的必要不充分条件;
(Ⅲ)已知{an}是各项为正整数的数列,且{an}既具有性质P(2),又具有性质P(5),求证:存在整数N,使得aN,aN+1,aN+2,…,aN+k,…是等差数列.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

4.双曲线${x^2}-\frac{y^2}{9}=1$的实轴长为2.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

1.已知$\frac{a+i}{i}$=1+bi,其中a,b是实数,i是虚数单位,则a+b=(  )
A.0B.1C.2D.-1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.“更相减损术”是出自《九章算术》的一种求最大公约数的算法,如框图中若输入的a、b分别为198、90,则输出的i为(  )
A.3B.4C.5D.6

查看答案和解析>>

同步练习册答案