精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知椭圆E: =1(a>b>0)过点(1, ),左右焦点为F1、F2 , 右顶点为A,上顶点为B,且|AB|= |F1F2|.
(1)求椭圆E的方程;
(2)直线l:y=﹣x+m与椭圆E交于C、D两点,与以F1、F2为直径的圆交于M、N两点,且 = ,求m的值.

【答案】
(1)解:椭圆E: =1(a>b>0)焦点在x轴上,

∵椭圆E过点

∴将点(1, ),代入椭圆方程得 ,①

由已知

,即a2+b2=7c2

又∵c2=a2﹣b2③,

将①②③联立得

∴椭圆方程为


(2)解:根据题意,以F1、F2为直径的圆方程为x2+y2=1,

所以圆心(0,0)到直线l的距离为 ,所以|MN|=

设C(x1,y1),D(x1,y1),联立

化简得7x2﹣8mx+4m2﹣12=0,△=48(7﹣m2)>0,

由丨CD丨=

=

整理得 ,即

经检验,当 时,△=112(7﹣m2)>0成立,


【解析】(1)由题意可知:椭圆焦点在x轴上,将点(1, )代入椭圆方程 ,由 ,c2=a2﹣b2 , 联立即可求得a和b的值,即可求得椭圆E的方程;(2)圆心(0,0)到直线l的距离为 ,所以|MN|= ,将直线方程方程代入椭圆方程,由韦达定理及弦长公式可知:|CD|= ,由 ,整理即可求得m的值.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】(本题满分16分)已知函数

1)若函数上单调递增,求实数的取值范围;

2)若直线是函数图象的切线,求的最小值;

3)当时,若的图象有两个交点,求证: .(取,取,取

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某市政府为了实施政府绩效管理、创新政府公共服务模式、提高公共服务效率.实施了“政府承诺,等你打分”民意调查活动,通过问卷调查了学生、在职人员、退休人员共250人,统计结果表不幸被污损,如表:

学生

在职人员

退休人员

满意

78

不满意

5

12

若在所调查人员中随机抽取1人,恰好抽到学生的概率为0.32.
(1)求满意学生的人数;
(2)现用分层抽样的方法在所调查的人员中抽取25人,则在职人员应抽取多少人?
(3)若满意的在职人员为77,则从问卷调查中填写不满意的“学生和在职人员”中选出2人进行访谈,求这2人中包含了两类人员的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数

1)若fx)的图象与gx)的图象所在两条曲线的一个公共点在y轴上,且在该点处两条曲线的切线互相垂直,求bc的值。

2)若ac1b0,试比较fx)与gx)的大小,并说明理由;

3)若bc0,证明:对任意给定的正数a,总存在正数m,使得当x时,

恒有fx)>gx)成立。

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在△ABC中,角A、B、C对边分别为a、b、c,sinA+sinB=2sinC,a=2b.
(1)证明:△ABC为钝角三角形;
(2)若SABC= ,求c.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】

如图,⊙O内切于△ABC的边于D,E,F,AB=AC,连接AD交⊙O于点H,直线HF交BC的延长线于点G.

(Ⅰ)求证:圆心O在直线AD上;

(Ⅱ)求证:点C是线段GD的中点.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】下列说法中,正确的个数为( )
(1)
(2)已知向量 =(6,2)与 =(﹣3,k)的夹角是钝角,则k的取值范围是k<0
(3)若向量 能作为平面内所有向量的一组基底
(4)若 ,则 上的投影为
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知数列{an}的前n项和为Sn , 点(n, )在直线y= x+ 上. (Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)设bn= ,求数列{bn}的前n项和为Tn , 并求使不等式Tn 对一切n∈N*都成立的最大正整数k的值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数为偶函数.

(1)求 的值;

(2)若方程 有且只有一个根,求实数 的取值范围.

查看答案和解析>>

同步练习册答案