设
是数
的任意一个全排列,定义
,其中
.
(Ⅰ)若
,求
的值;
(Ⅱ)求
的最大值;
(Ⅲ)求使
达到最大值的所有排列
的个数.
解:(Ⅰ)
.
(Ⅱ)数
的
倍与
倍分别如下:
![]()
![]()
其中较大的十个数之和与较小的十个数之和的差为
,所以
.
对于排列
,此时
,
所以
的最大值为
.
(Ⅲ)由于数
所产生的
个数都是较小的数,而数
所产生的
个数都是较大的数,所以使
取最大值的排列中,必须保证数
互不相邻,数
也互不相邻;而数
和
既不能排在
之一的后面,又不能排在
之一的前面.设
,并参照下面的符号排列
△○□△○□△○□△○
其中
任意填入
个□中,有
种不同的填法;
任意填入
个圆圈○中,共有
种不同的填法;
填入
个△之一中,有
种不同的填法;
填入
个△中,且当与
在同一个△时,既可以在
之前又可在
之后,共有
种不同的填法,所以当
时,使
达到最大值的所有排列
的个数为
,由轮换性知,使
达到最大值的所有排列
的个数为
.
科目:高中数学 来源: 题型:
已知函数
为奇函数.
(1)求常数
的值;
(2)判断函数的单调性,并说明理由;
(3)函数
的图象由函数
的图象先向右平移2个单位,再向上平移2个单位得到,写出
的一个对称中心,若
,求
的值。
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科目:高中数学 来源: 题型:
若函数
满足:集合
中至少存在三个不同的数构成等比数列,则称函数
是等比源函数.
(Ⅰ)判断下列函数:①
;②
;③
中,哪些是等比源函数?(不需证明)
(Ⅱ)判断函数
是否为等比源函数,并证明你的结论;
(Ⅲ)证明:
,函数
都是等比源函数.
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