【题目】已知函数
,
为实数.
(1)当
时,求
的最小值
;
(2)若存在实数
,使得对任意实数
都有
成立,求
的取值范围.
【答案】(1)
;(2)![]()
【解析】
(1)根据题意将二次函数配成顶点式,画出函数图像.通过对
分类讨论,即可确定在不同区间内的最小值.
(2)根据函数解析式,代入求得
,再代入不等式中可得关于
的二次不等式
.构造函数
,即分析
对任意实数
成立即可.由二次函数性质可知需满足
.得不等式组后,可利用
求得
的取值范围.则
在此范围内有解即可.构造函数
,即在
时
有解即可.根据二次函数的对称、与y轴交点情况,分类讨论即可求得n的取值范围.
(1)函数![]()
![]()
对应函数图像如下图所示:
![]()
(ⅰ)当
即
时,
,
(ⅱ)当
即
时,
,
(ⅲ)当
时,
.
综上,![]()
(2)因为![]()
则![]()
因为![]()
代入得
,变形可得![]()
令
,即对任意实数
,
成立
由二次函数性质可得
,代入可得![]()
关于t的不等式组
有解即可,
解不等式
可得
在
上有解即可
令![]()
因为
,所以
,所以函数
与y轴交点位于y轴正半轴
(ⅰ)当对称轴位于
左侧时,满足
即可,也就是
,解不等式组可得
,
(ⅱ)当对称轴位于
之间时,满足
即可,也就是
,解得![]()
(ⅲ)当对称轴在
右侧时,即
时,函数
在
时无解.
综上可知![]()
又因为
,
∴n的取值范围是![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,某街道居委会拟在
地段的居民楼正南方向的空白地段
上建一个活动中心,其中
米.活动中心东西走向,与居民楼平行. 从东向西看活动中心的截面图的下部分是长方形
,上部分是以
为直径的半圆. 为了保证居民楼住户的采光要求,活动中心在与半圆相切的太阳光线照射下落在居民楼上的影长
不超过
米,其中该太阳光线与水平线的夹角
满足
.
![]()
(1)若设计
米,
米,问能否保证上述采光要求?
(2)在保证上述采光要求的前提下,如何设计
与
的长度,可使得活动中心的截面面积最大?(注:计算中
取3)
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数
.
![]()
(1)完成表一中
对应的
值,并在坐标系中用描点法作出函数
的图象:(表一)
| 0.25 | 0.5 | 0.75 | 1 | 1.25 | 1.5 |
| 0.08 | 1.82 | 2.58 |
(2)根据你所作图象判断函数
的单调性,并用定义证明;
(3)说明方程
的根在区间
存在的理由,并从表二中求使方程
的根的近似值达到精确度为0.01时运算次数
的最小值并求此时方程
的根的近似值,且说明理由.
(表二)二分法的结果
运算次数 |
| 左端点 | 右端点 |
|
| -0.537 | 0.6 | 0.75 | 0.08 |
| -0.217 | 0.675 | 0.75 | 0.08 |
| -0.064 | 0.7125 | 0.75 | 0.08 |
| -0.064 | 0.7125 | 0.73125 | 0.011 |
| -0.03 | 0.721875 | 0.73125 | 0.011 |
| -0.01 | 0.7265625 | 0.73125 | 0.011 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】国内某汽车品牌一个月内被消费者投诉的次数用
表示,据统计,随机变量
的概率分布如下:
| 0 | 1 | 2 | 3 |
|
|
|
|
|
(1)求
的值;
(2)若每个月被消费者投诉的次数互不影响,求该汽车品牌在五个月内被消费者投诉3次的概率.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在P地正西方向8km的A处和正东方向1km的B处各有一条正北方向的公路AC和BD,现计划在AC和BD路边各修建一个物流中心E和F,为缓解交通压力,决定修建两条互相垂直的公路PE和PF,设![]()
![]()
Ⅰ
为减少对周边区域的影响,试确定E,F的位置,使
与
的面积之和最小;
Ⅱ
为节省建设成本,求使
的值最小时AE和BF的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知抛物线
的焦点为
,
为
轴上的点.
(1)过点
作直线
与
相切,求切线
的方程;
(2)如果存在过点
的直线
与抛物线交于
,
两点,且直线
与
的倾斜角互补,求实数
的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,以原点
为极点,
轴的正半轴为极轴建立极坐标系,已知曲线
的极坐标方程为
,直线
的参数方程为
(
为参数),点
的极坐标为
,设直线
与曲线
相交于
两点.
(1)写出曲线
的直角坐标方程和直线
的普通方程;
(2)求
的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】记
(
,
).
(1)求函数
的零点;
(2)设
、
、
均为正整数,且
为最简根式,若存在
,使得
可唯一表示为
的形式(
),求证:
;
(3)已知
,是否存在
,使得![]()
成立,若存在,试求出
的值,若不存在,请说明理由.
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