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    以下是解决数学问题的思维过程的流程图：

    在此流程图中，①②两条流程线与“推理与证明”中的思维方法匹配正确的是( )

    A．①—综合法，②—分析法 B．①—分析法，②—综合法

    C．①—综合法，②—反证法 D．①—分析法，②—反证法

     

    A

    【解析】

    试题分析：对于①，是由已知可知（即结论），执因导果，属于综合法；对于②，是由未知需知，执果索因，为分析法，故选A.

    考点：1.流程图；2.综合法与分析法的定义.

     

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    （2）若，求数列的前100项和．

     

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    B．假设三内角都大于60度

    C．假设三内危至多有一个大于60度

    D．假设三内角至多有两个大于60度

     

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    A．极大值，极小值 B．极大值，极小值

    C．极大值，无极小值 D．极小值，无极大值

     

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    有下列关系：

    ①人的年龄与他（她）拥有的财富之间的关系；

    ②曲线上的点与该点的坐标之间的关系；

    ③苹果的产量与气候之间的关系；

    ④森林中的同一种树木，其横断面直径与高度之间的关系，

    其中有相关关系的是( )

    A．①②③ B．①② C．②③ D．①③④

     

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    (1)求角B的大小；

    (2)若a＝3，c＝5，求b.

     

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    科目：高中数学 来源：2015届河南省高二普通班上学期期中理科数学试卷（解析版） 题型：选择题

    中，若，则的面积为（ ）

    A． B． C.1 D.

     

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    已知函数，，若方程有两个不相等的实根，则实数的取值范围是(　 　)

    A. B. C. D.

     

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