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如图,ABCD是块矩形硬纸板,其中AB=2ADADEDC的中点,将它沿AE折成直二面角D-AE-B.

(1)求证:AD⊥平面BDE
(2)求二面角B-AD-E的余弦值.

(1)见解析(2)

解析

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,D、E分别为AA1、B1C的中点,DE⊥平面BCC1

(1)证明:AB=AC
(2)设二面角A-BD-C为60°,求B1C与平面BCD所成的角的大小

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如图1,A,D分别是矩形A1BCD1上的点,AB=2AA1=2AD=2,DC=2DD1,把四边形A1ADD1沿AD折叠,使其与平面ABCD垂直,如图2所示,连接A1B,D1C得几何体ABA1­DCD1.

(1)当点E在棱AB上移动时,证明:D1E⊥A1D;
(2)在棱AB上是否存在点E,使二面角D1­EC­D的平面角为?若存在,求出AE的长;若不存在,请说明理由.

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如图,在直三棱柱ABC­A1B1C1中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,BC=1,A1AMCC1的中点.

(1)求证:A1BAM
(2)求二面角B­AM­C的平面角的大小..

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如图,在中,,点在边上,设,过点,作。沿翻折成使平面平面;沿翻折成使平面平面

(1)求证:平面
(2)是否存在正实数,使得二面角的大小为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,已知四棱锥中,底面为菱形,平面分别是的中点.

(1)证明:平面
(2)取,若上的动点,与平面所成最大角的正切值为,求二面角的余弦值。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在直三棱柱中,AA1=AB=BC=3,AC=2,D是AC的中点.

(1)求证:B1C∥平面A1BD;
(2)求平面A1DB与平面DBB1夹角的余弦值.

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如图,四棱锥的底面是正方形,平面上的点,且.

(1)证明:
(2)若,求二面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

长方体中,

(1)求直线所成角;
(2)求直线所成角的正弦.

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