地为绿化环境，移栽了银杏树
棵，梧桐树
棵.它们移栽后的成活率分别
为
、
，每棵树是否存活互不影响，在移栽的
棵树中：
（1）求银杏树都成活且梧桐树成活
棵的概率；
（2）求成活的棵树
的分布列与期望.
云南师大附小一线名师提优作业系列答案科目：高中数学 来源：2013-2014学年广东省揭阳市高三3月第一次模拟考试文科数学试卷（解析版） 题型：选择题
设平面
、
，直线
、
，
，
，则“
，
”是“
”的（ ）
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
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科目：高中数学 来源：2013-2014学年广东省广州市毕业班综合测试二理科数学试卷（解析版） 题型：选择题
将函数
的图象向左平移
个单位长度后得到函数
，则函数（ ）
A.是奇函数 B.是偶函数
C.既是奇函数又是偶函数 D.既不是奇函数，也不是偶函数
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科目：高中数学 来源：2013-2014学年广东省东莞市高三第二次模拟考试文科数学试卷（解析版） 题型：选择题
若
，则点
必在（ ）
A.直线
的左下方
B.直线
的右上方
C.直线
的右上方
D.直线的左下方
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科目：高中数学 来源：2013-2014学年广东省东莞市高三模拟（一）文科数学试卷（解析版） 题型：选择题
设函数
的导函数为
，对任意
都有
成立，则（ ）
A．
B. 
C. 
D. 
与
的大小不确定
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；（2）详见解析.
、
、
棵的概率，以及梧桐树分别成活
、
、
、
棵的概率，
的可能取值，利用事件的独立性求出
在相应取值下的概率，列出分布列求出随机变量的数学期望即可.
表示“银杏树都成活且梧桐树成活
棵”，
表示“银杏树成活
棵”；
，
，
，
表示“梧桐树成活
棵”；
，
，
，
，
；
的可能的取值：
、
、
、
、
、
，
，
，
，
，
，
，
的分布列为
.
中， 
，
，
，则
（ ）
B.
C.
D.
满足
，其中
为虚数单位，则
等于（ ）
B.
C.
D.
，则
的值等于 .
，
，则
的最大值为（ ）
B.
C.
D.