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【题目】如图,已知平面底面是矩形,中点,点边上.

(1)求三棱锥的体积;

(2)求证:

(3)若平面,试确定点的位置.

【答案】(1)(2)见解析

【解析】

(1)由三棱锥的体积等于三棱锥的体积,利用棱锥的体积公式可得结论;(2)先证明平面,可得,再由等腰三角形的性质可得

从而利用线面垂直的判定定理可得平面即可;(3)利用平面,可得,根据中点,可得结论.

(1)解:三棱锥E﹣PAD的体积等于三棱锥P﹣EAD的体积

PA⊥平面ABCD,ABCD是矩形,PA=AB=1,

VPEAD=

∴三棱锥E﹣PAD的体积为

(2)证明:∵PA⊥平面ABCD,EB平面ABCD,EBPA

EBAB,PAAB=A

EB⊥平面PAB

AF平面PAB

AFEB

PA=AB=1,FPB中点,∴AFPB

EBPB=B,AF⊥平面PBC

PE平面PBC

AFPE;

(3)解:EBC中点

EF∥平面PAC,PC平面PAC,EFPC

FPB中点,∴EBC中点.

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2)为了展示不同年龄作者眼中的祖国形象,摄影协会按照分层抽样的方法,计划从这100件照片中抽出20个最佳作品,并邀请相应作者参加“讲述照片背后的故事”座谈会.

①在答题卡上的统计表中填出每组相应抽取的人数:

年龄

人数

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文科:94,80,90,81,73,84,90,80

画出理科、文科两组同学成绩的茎叶图;

(2)计算理科、文科两组同学成绩的平均数和方差,并从统计学的角度分析,哪组同学在此次模拟测试中发挥比较好;

(3)若在成绩不低于90分的同学中随机抽出3人进行培训,求抽出的3人中既有理科组同学又有文科组同学的概率.

(参考公式:样本数据x1,x2,…,xn的方差:

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