分析 (1)利用切割线定理可得FG2=FD•FA,利用EF=FG,可得$\frac{EF}{FD}$=$\frac{FA}{EF}$,从而可得△EFD∽△AFE,由此能证明∠AEF=∠EDF
(2)由△DFE∽△EFA,得EF2=FA•FD.由FG是圆的切线,得FG2=FA•FD.由此能求出FG的长.
解答 证明:(1)∵FG与圆O相切于点G,∴FG2=FD•FA,
∵EF=FG,EF2=FD•FA,![]()
∴$\frac{EF}{FD}$=$\frac{FA}{EF}$,
∵∠EFD=∠AFE,∴△EFD∽△AFE.
∴∠AEF=∠EDF.
(2)由(1)知△DFE∽△EFA,∴$\frac{EF}{FA}$=$\frac{FD}{EF}$,即EF2=FA•FD.
∵FG是圆的切线,
∴FG2=FA•FD.
∴FG2=EF2,
∵EF=6,∴FG=EF=6.
点评 点评:本题考查切割线定理,考查三角形相似,考查圆周角,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 风能分类 | 一类风区 | 二类风区 |
| 平均风速m/s | 8.5--10 | 6.5--8.5 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x=$\frac{5π}{6}$ | B. | x=$\frac{2π}{3}$ | C. | x=$\frac{π}{3}$ | D. | x=-$\frac{π}{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{2}$ | B. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | C. | 2-$\frac{\sqrt{2}}{2}$ | D. | 2+$\frac{\sqrt{2}}{2}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com