【题目】已知四棱锥
的底面为直角梯形,
,
底面
,且
,
是
的中点.
![]()
(1)证明:面
面
;
(2)求直线
与
所成角的余弦值;
(3)求二面角
的余弦值.
【答案】(1)详见解析;(2)
;(3)
.
【解析】
试题分析:(1)根据面面垂直的判定定理,要证明面面垂直,先证明线面垂直,根据垂直关系,可证明
平面
;(2)几何法求异面直线所成的角,通过平移直线,将异面直线转化为相交直线所成的角,取
中点
,
中点
,连结
,则
,长
至点
,使得
,连结
,则
,所以
或其补角为直线
与
所成的角,在三角形
内,根据余弦定理求角;(3)因为
H和
全等,过
点作
,连结
,所以
,故
为二面角
的平面角,同样根据余弦定理求解;或是根据向量法求后两问.
试题解析:(1)因为
且
,所以![]()
因为
面
,所以
,
而
,所以
面
,又
面
,所以面
面![]()
方法一:(2)取
中点
,
中点
,连结
,则
,且
。延长
至点
,使得
,连结
,则
,且
,所以
或其补角为直线
与
所成的角。易得
,
,
,所以
,故所求直线
与
所成角的余弦值为![]()
(3)过
点作
,连结
,因为
,
,
是
和
公共边,所以
,故
为二面角
的平面角,易得
,而
,所以
,所以所以所求的二面角的余弦值为
。
方法二:(2)以
为
轴,
为
轴,
为
轴建立空间直角坐标系,则
,
,
,
,
, 则
,于是
,
,故
,故所求直线
与
所成角的余弦值为![]()
(3)由(2)知,
,
,![]()
设面
的一个法向量为
,由
且
,得
,则
,取
,则
,故![]()
设面
的一个法向量为
,由
且
,得
,则
,取
,则
,故![]()
所以![]()
由图可知,此二面角为钝二面角,所以所求的二面角的余弦值为![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】圆x2+y2+2x=0和x2+y2﹣4y=0的公共弦所在直线方程为( )
A.x﹣2y=0 B.x+2y=0 C.2x﹣y=0 D.2x+y=0
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆
,设
为椭圆上一点,且
.
(Ⅰ)求
;
(Ⅱ)若
,
,是否存在以
为直角顶点的内接于椭圆的等腰直角三角形?若存在,请求出共有几个?若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,在边长为1的等边三角形
中,
分别是
边上的点,
,
是
的中点,
与
交于点
,将
沿
折起,得到如图2所示的三棱锥
,其中
.
(1) 证明:
//平面
;
(2) 证明:![]()
平面
;
(3) 当
时,求三棱锥
的体积
.
![]()
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【题目】一个几何体,它的下面是一个圆柱,上面是一个圆锥,并且圆锥的底面与圆柱的上底面重合,圆柱的底面直径为3 cm,高为4 cm,圆锥的高为3 cm,画出此几何体的直观图.
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