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如图,已知四边形为梯形, ,四边形为矩形,且平面平面,点的中点.

(Ⅰ)求证:平面
(Ⅱ)求证:平面平面
(Ⅲ)求三棱锥的体积.

(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ)详见解析;(Ⅲ)

解析试题分析:(Ⅰ)取中点,可以证明四边形为平行四边形,即,∴∥平面
(Ⅱ)证明平面即可;(Ⅲ)改变四面体(三棱锥)的顶点,取C即可;或者利用比例.
试题解析:(Ⅰ)取中点,连

为对角线的中点,∴,且
∴四边形为平行四边形,即;或者可以采用比例的方法求解.
又∵平面平面,∴∥平面.             4分
(Ⅱ)∵四边形为矩形,且平面平面,∴平面,∴
∵四边形为梯形,,且,∴
又在中,,且,∴,∴
于是在中,由及余弦定理,得
,∴.∴平面
又∵平面,∴平面平面.                   9分
(Ⅲ)作,垂足为,由平面平面平面
易求得,所以三棱锥的体积为
.       13分.
【法二】连接,则三点共线,故



考点:线面位置关系的证明、多面体体积的计算.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,四棱柱的底面是平行四边形,且,,,的中点,平面.

(Ⅰ)证明:平面平面
(Ⅱ)若,试求异面直线所成角的余弦值;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,试求二面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,菱形的边长为4,.将菱形沿对角线折起,得到三棱锥,点是棱的中点,.

(1)求证:平面
(2)求证:平面平面
(3)求三棱锥的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,已知多面体的底面是边长为的正方形,底面,且
(Ⅰ )求多面体的体积;
(Ⅱ )求证:平面EAB⊥平面EBC;
(Ⅲ)记线段CB的中点为K,在平面内过K点作一条直线与平面平行,要求保留作图痕迹,但不要求证明.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,六棱锥的底面是边长为1的正六边形,底面
(Ⅰ)求证:平面平面
(Ⅱ)若直线PC与平面PDE所成角的正弦值为,求六棱锥高的大小。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,已知矩形中,的中点,沿将三角形折起,使.
(Ⅰ)求证:平面
(Ⅱ)求直线与平面所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图1,在四棱锥中,底面,面为正方形,为侧棱上一点,上一点.该四棱锥的正(主)视图和侧(左)视图如图2所示.

(Ⅰ)求四面体的体积;
(Ⅱ)证明:∥平面
(Ⅲ)证明:平面平面

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,正方形所在的平面与正方形所在的平面相互垂直,分别是的中点.
 
(1)求证:面
(2)求直线与平面所成的角正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图, 三棱柱ABC-A1B1C1中, 侧棱A1A⊥底面ABC,且各棱长均相等. D, E, F分别为棱AB, BC, A1C1的中点.

(Ⅰ) 证明EF//平面A1CD;
(Ⅱ) 证明平面A1CD⊥平面A1ABB1;
(Ⅲ) 求直线BC与平面A1CD所成角的正弦值.

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