【题目】如图,已知三棱柱
中,平面
平面
,
,
.
![]()
(1)证明:![]()
;
(2)设
,
,求二面角
的余弦值.
【答案】(1)证明见解析 (2)![]()
【解析】
(1)连结
.由菱形得对角线垂直,再由已知及面面垂直的性质定理得线面垂直
平面
,
平面
,从而
,于是证得线面垂直后再得线线垂直;
(2)取
的中点为
,连结
,证得
与
都垂直后,以
为原点,
为正方向建立空间直角坐标系,写出各点坐标,求出平面的法向量,则法向量夹角得二面角,注意要判断二面角是锐角还是钝角.
(1)连结
.
![]()
∵
,四边形
为菱形,∴
.
∵平面
平面
,平面
平面
,
平面
,![]()
,
∴
平面
.
又∵
,∴
平面
,∴
.
∵
,
∴
平面
,而
平面
,
∴![]()
(2)取
的中点为
,连结
.
∵
,四边形
为菱形,
,∴
,
.
又由(1)知
,以
为原点,
为正方向建立空间直角坐标系,如图.
设
,
,
,
,
∴
(0,0,0),
(1,0,
),
(2,0,0),
(0,1,0),
(-1,1,
).
由(1)知,平面
的一个法向量为
.
设平面
的法向量为
,则
,∴
.
∵
,
,∴
.
令
,得
,即
.
∴
,
∴二面角
的余弦值为![]()
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在三棱锥P-ABC中,PA⊥底面ABC,
.点D,E,N分别为棱PA,PC,BC的中点,M是线段AD的中点,PA=AC=4,AB=2.
(Ⅰ)求证:MN∥平面BDE;
(Ⅱ)求二面角C-EM-N的正弦值;
(Ⅲ)已知点H在棱PA上,且直线NH与直线BE所成角的余弦值为
,求线段AH的长.
![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某地拟建造一座大型体育馆,其设计方案侧面的外轮廓如图所示,曲线
是以点
为圆心的圆的一部分,其中
;曲线
是抛物线
的一部分;
,且
恰好等于圆
的半径.假定拟建体育馆的高
(单位:米,下同).
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(1)若
,
,求
、
的长度;
(2)若要求体育馆侧面的最大宽度
不超过
米,求
的取值范围;
(3)若
,求
的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知正方体
,过对角线
作平面
交棱
于点E,交棱
于点F,则:
①平面
分正方体所得两部分的体积相等;
②四边形
一定是平行四边形;
③平面
与平面
不可能垂直;
④四边形
的面积有最大值.
其中所有正确结论的序号为( )
A.①④B.②③C.①②④D.①②③④
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知正方体
,过对角线
作平面
交棱
于点E,交棱
于点F,则:
①四边形
一定是平行四边形;
②四边形
有可能为正方形;
③四边形
在底面
内的投影一定是正方形;
④平面
有可能垂直于平面
.
其中所有正确结论的序号为( )
A.①②B.②③④C.①④D.①③④
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在直三棱柱ABCA1B1C1中,AB⊥AC,AB=2,AC=4,AA1=2,
=λ
.
![]()
(1)若λ=1,求直线DB1与平面A1C1D所成角的正弦值;
(2)若二面角B1- A1C1-D的大小为60°,求实数λ的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在三棱锥
中,BO、AO、CO所在直线两两垂直,且AO=CO,∠BAO=60°,E是AC的中点,三棱锥
的体积为![]()
![]()
(1)求三棱锥
的高;
(2)在线段AB上取一点D,当D在什么位置时,
和
的夹角大小为 ![]()
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