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△ABC所在平面α外一点P到三角形三顶点的距离相等,那么点P在α内的射影一定是△ABC的
 
心(填“内”、”外”、“重”、“垂”).
考点:棱锥的结构特征
专题:常规题型,空间位置关系与距离
分析:连接点P与其射影及三角形三顶点,可得三个全等的直角三角形.
解答: 解:∵△ABC所在平面α外一点P到三角形三顶点的距离相等,
∴可通过勾股定理证明,
点P在α内的射影到三角形三顶点的距离也相等,
则点P在α内的射影一定是△ABC的外心.
故答案为:外.
点评:本题考查了三角形的五心,及学生空间想象力.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

在某次测量中,在A处测得同一方向的B点的仰角为60°,C点的俯角为70°,则∠BAC等于(  )
A、10°B、50°
C、120°D、130°

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科目:高中数学 来源: 题型:

下面是水稻产量与施化肥量的一组观测数据(单位:千克/亩):
施化肥量15202530354045
水稻产量320330360410460470480
(1)将上述数据制成散点图;
(2)你能从散点图中发现施化肥量与水稻产量近似成什么关系吗?水稻产量会一直随施化肥量的增加而增长吗?

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科目:高中数学 来源: 题型:

为了让学生了解环保知识,增强环保意识,某中学举行了一次“环保知识竞赛”,共有800名学生参加了这次竞赛.为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分均为整数,满分为100分)进行统计.请你根据尚未完成并有局部污损的频率分布表和频率分布直方图,解答下列问题:
分组频数频率
50.5~60.560.08
60.5~70.50.16
70.5~80.515
80.5~90.5240.32
90.5~100.5
合计75
(Ⅰ)填充频率分布表的空格(将答案直接填在答题卡的表格内);
(Ⅱ)补全频率分布直方图;
(Ⅲ)若对成绩在90分以上(不包含90分)的学生给予奖励,问获得奖励的学生约有多少人?

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在y轴的正半轴上依次有点A1、A2、…、An,其中点A1(0,1)、A2(0,10),且|An-1An|=3|AnAn+1|(n=2,3,4,…),在射线y=x(x≥0)上依次有点B1、B2、…、Bn,点B1的坐标为(3,3),且|OBn|=|OBn-1|+2
2
(n=2,3,4,…).
(1)求点An、Bn的坐标(用含n的式子表示);
(2)设四边形AnBnBn+1An+1面积为Sn,求数列{Sn}的通项公式.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图是网络工作者经常用来解释网络运作的蛇形模型:数字1出现在第1行;数字2,3出现在第2行;数字6,5,4(从左至右)出现在第3行;数字7,8,9,10出现在第4行;…;依此类推,则
(Ⅰ)按网络运作顺序第n行第1个数(如第2行第1个数为2,第3行第1个数为4,…)是
 

(Ⅱ)第63行从左至右的第3个数是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=ax2-(1+5a)x+3满足f(2)>f(1)>f(3)>f(0),则实数a的取值范围为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

通过观察所给两等式的规律,①sin230°+sin290°+sin2150°=
3
2
;②sin25°+sin265°+sin2125°=
3
2

请你写出一个(包含上面两命题)一般性的命题:
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

若集合M={y|y=3x},集合S={x|y=lg(x-1)},则下列各式正确的是(  )
A、M∪S=MB、M∪S=S
C、M=SD、M∩S=∅

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