分析 作函数$f(x)=\left\{\begin{array}{l}|{ln({-x})}|,x<0\\{x^2}-4x+3,x≥0\end{array}\right.$的图象,从而可化为x2-2bx+3=0在(0,3]上有两个不同的解;而m(x)=$\frac{x}{2}$+$\frac{3}{2x}$在(0,$\sqrt{3}$)上是减函数,在( $\sqrt{3}$,3]上是增函数;从而解得.
解答
解:作函数$f(x)=\left\{\begin{array}{l}|{ln({-x})}|,x<0\\{x^2}-4x+3,x≥0\end{array}\right.$的图象如下,
,∵H(x)=[f(x)]2-2bf(x)+3有8个不同的零点,
∴g(x)=x2-2bx+3在(0,3]上有两个零点;
即x2-2bx+3=0在(0,3]上有两个不同的解;
故b=$\frac{{x}^{2}+3}{2x}$=$\frac{x}{2}$+$\frac{3}{2x}$在(0,3]上有两个不同的解;
而m(x)=$\frac{x}{2}$+$\frac{3}{2x}$在(0,$\sqrt{3}$)上是减函数,在($\sqrt{3}$,3]上是增函数;
而m($\sqrt{3}$)=$\sqrt{3}$,m(3)=2;
故$\sqrt{3}$<b≤2,
故答案为:($\sqrt{3}$,2].
点评 本题考查了分类讨论的思想应用及数形结合的思想应用,同时考查了函数的零点与方程的根的关系应用.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | B. | -$\frac{\sqrt{3}}{2}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | -$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 34+6$\sqrt{5}$ | B. | 44+12$\sqrt{5}$ | C. | 34+6$\sqrt{3}$ | D. | 32+6$\sqrt{5}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 在区间(0,1)内有零点,在区间(1,+∞)内无零点 | |
| B. | 在区间(0,1)内有零点,在区间(1,+∞)内有零点 | |
| C. | 在区间(0,3),(3,+∞)均无零点 | |
| D. | 在区间(0,3),(3,+∞)均有零点 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 若α⊥γ,β⊥γ,则α∥β | B. | 若l1∥α,l1⊥β,则α∥β | ||
| C. | 若α∥β,l1∥α,l2∥β,则l1∥l2 | D. | 若α⊥β,l1⊥α,l2⊥β,则l1⊥l2 |
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