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如图长方体中,底面ABCD是边长为1的正方形,E为延长线上的一点且满足.
(1)求证:平面
(2)当为何值时,二面角的大小为.

(1)参考解析;(2)

解析试题分析:(1)依题意建立空间坐标系,假设点的坐标,表示相应的线段即可得到所对应的向量,再根据向量的数量积为零,即可得到结论.
(2)由(1)可得平面的法向量为,再用待定系数法求出平面的法向量,根据法向量所夹的锐角的值为.即可得到结论.
(1)如图所示建立空间直角坐标系,则A(1,0,0),C(0,1,0),设
由于,所以,并且,E(1,1,),           2分




平面                 6分
(2)
设平面的法向量为,则, 即,令
.          9分
平面平面的法向量
,即,解得     12分
时,二面角的大小为.         13分
考点:1.空间坐标系.2.线面关系.3.面面关系.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图1,直角梯形中,分别为边上的点,且.将四边形沿折起成如图2的位置,使
(1)求证:平面
(2)求平面与平面所成锐角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,四棱锥中,,平面⊥平面是线段上一点,
(1)证明:⊥平面
(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,已知四棱锥P-ABCD的底面ABCD是菱形,且PC⊥平面ABCD,PC=AC=2,E是PA的中点。
(1)求证:AC⊥平面BDE;
(2)若直线PA与平面PBC所成角为30°,求二面角P-AD-C的正切值;
(3)求证:直线PA与平面PBD所成的角φ为定值,并求sinφ值。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在三棱柱中,底面分别是棱的中点,为棱上的一点,且//平面.
(1)求的值;
(2)求证:
(3)求二面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(2013•天津)如图,四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,侧棱A1A⊥底面ABCD,AB∥DC,AB⊥AD,AD=CD=1,
AA1=AB=2,E为棱AA1的中点.
(1)证明B1C1⊥CE;
(2)求二面角B1﹣CE﹣C1的正弦值.
(3)设点M在线段C1E上,且直线AM与平面ADD1A1所成角的正弦值为,求线段AM的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在四棱锥中,平面,底面是直角梯形,,且的中点.

(1)设与平面所成的角为,二面角的大小为,求证:
(2)在线段上是否存在一点(与两点不重合),使得∥平面? 若存在,求的长;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,将边长为2的正方形ABCD沿对角线BD折成一个直二面角,且EA⊥平面ABD,AE=.

(1)若,求证:AB∥平面CDE;
(2)求实数的值,使得二面角AECD的大小为60°.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

异面直线上的单位向量分别为, 且,
则两异面直线所成角的大小为________.

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