精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
15.若不等式$\left\{\begin{array}{l}x-y+2≥0\\ x-5y+10≤0\\ x+y-8≤0\end{array}\right.$,所表示的平面区域内存在点(x0,y0),使得x0+ay0+2≤0成立,则实数a的取值范围是(  )
A.a≤-1B.a<-1C.a>1D.a≥1

分析 作出可行域,根据可行域满足的条件判断可行域边界x-2y=t的位置,列出不等式解出.

解答 解:作出不等式$\left\{\begin{array}{l}x-y+2≥0\\ x-5y+10≤0\\ x+y-8≤0\end{array}\right.$,可行域如图:
∵平面区域内存在点M(x0,y0),满足x0+ay0+2≤0,
∴直线x+ay+2=0与可行域有交点,
解方程组$\left\{\begin{array}{l}{x-y+2=0}\\{x-5y+10=0}\end{array}\right.$得B(0,2).
∴点B在直线x+ay+2=0下方.
可得:0+2a+2≤0.解得a≤-1.
故选:A.

点评 本题主要考查线性规划的应用,根据可行域的条件判断A点与可行域边界x-2y=t的位置关系是关键.考查学生的推理能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

5.如果复数z满足|z+1-i|=2,那么|z-2+i|的最大值是(  )
A.$\sqrt{13}+2$B.$2+\sqrt{3}i$C.$\sqrt{13}+\sqrt{2}$D.$\sqrt{13}+4$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

6.长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=BC=1,CC1=$\sqrt{2}$,则异面直线AC与BA1所成角的余弦值为(  )
A.$\frac{{\sqrt{30}}}{6}$B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{{\sqrt{6}}}{3}$D.$\frac{{\sqrt{6}}}{6}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

3.已知线性相关的两个变量之间的几组数据如表:
变量x2.72.933.24.2
变量y4649m5355
且回归方程为$\widehat{y}$=kx+35,经预测x=5时,$\widehat{y}$的值为60,则m=(  )
A.50B.51C.52D.53

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

10.计算:cos25°sin55°-sin25°cos55°=(  )
A.$-\frac{{\sqrt{3}}}{2}$B.$\frac{{\sqrt{2}}}{2}$C.$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$D.$\frac{1}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.在某小学体育素质达标运动会上,对10名男生和10名女生在一分钟跳绳的次数进行统计,得到如下所示茎叶图:
(1)已知男生组中数据的中位数为125,女生组数据的平均数为124,求x,y的值;
(2)现从这20名学生中任意抽取一名男生和一名女生对他们进行训练,记一分钟内跳绳次数不低于115且不超过125的学生被选上的人数为X,求X的分布列和数学期望E(X).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且cosC=$\frac{a}{b}$.
(1)求B;
(2)设CM是角C的平分线,且CM=1,a=$\frac{3}{4}$,求b.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

4.(x+y)(x-y)7点展开式中x4y4的系数为0.(用数字填写答案)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

5.在如图所示的程序框图中,若函数f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{lo{g}_{\frac{1}{2}}(-x)(x<0)}\\{{2}^{x}(x≥0)}\end{array}\right.$,则输出的结果是(  )
A.16B.8C.216D.28

查看答案和解析>>

同步练习册答案