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如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AB=4,∠ABC=60°,PC⊥平面ABC,PC=1,PM⊥AB于M,则PM的长度为________.

2
分析:根据PC⊥平面ABC,PM⊥AB于M,可知CM⊥AB,PC⊥CM,分别计算BC,CM的长,即可求出PM的长.
解答:解:如图,连接CM,
∵PC⊥面ABC,PM⊥AB
∴CM⊥AB,PC⊥CM
∵在△ABC中,∠ACB=90°,AB=4,∠ABC=60°
∴BC=2
∵在△MBC中,∠CMB=90°,BC=2,∠MBC=60°
∴CM=
∵在△PCM中,∠PCM=90°,PC=1,CM=

故答案为:2
点评:本题以线面垂直为载体,考查距离的计算,解题的关键是寻找直角三角形,正确利用三角函数与勾股定理求解.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在△ABC中,已知∠ABC=90°,AB上一点E,以BE为直径的⊙O恰与AC相切于点D,若AE=2cm,
AD=4cm.
(1)求:⊙O的直径BE的长;
(2)计算:△ABC的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在△ABC中,D是边AC上的点,且AB=AD,2AB=
3
BD,BC=2BD,则sinC的值为(  )
A、
3
3
B、
3
6
C、
6
3
D、
6
6

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,设
AB
=a
AC
=b
,AP的中点为Q,BQ的中点为R,CR的中点恰为P.
(Ⅰ)若
AP
=λa+μb
,求λ和μ的值;
(Ⅱ)以AB,AC为邻边,AP为对角线,作平行四边形ANPM,求平行四边形ANPM和三角形ABC的面积之比
S平行四边形ANPM
S△ABC

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠B=45°,D是BC边上的一点,AD=5,AC=7,DC=3.
(1)求∠ADC的大小;
(2)求AB的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,已知
BD
=2
DC
,则
AD
=(  )

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