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.(本小题满分14分)三棱柱的直观图及三视图(主视图和俯视图是正方形,左侧图是等腰直角三角形)如图,的中点.
(1)求证:平面
(2)求证:平面
(3)求二面角的正切值.

解:由三视图可知,几何体为直三棱柱,侧面

为边长为2的正方形,底面是等腰直角三角形,………2分(1)连BC交于O,连接OD,在中,O,D分别是
AC的中点,
平面平面平面………………..4分
(2)直三棱柱中,平面平面
,D为AC的中点,
平面①………………..6分

在正方形②………………..8分
由①②,又
……………………………………………………………9
(3)解法一;提示:所求二面角与二面角C--D互余……………………………………..12
取BC中点H,有DH⊥平面,过H作垂线,垂足为E,

所以二面角C--D的平面角是∠DEH…………….. ……………………12分
,因为二面角A--D与二面角C--D互余,所以二面角A--D的正切值为;……………..14

B

 
解法二(补形)如图补成正方体,易得∠O1OS为二面角的平面角,

……………..14
解法三(空间向量法)以为原点建系,易得
设平面D的法向量
…………..12
又平面A的法向量
设二面角A--D的平面角为
所以…………..14
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知点为正方体的棱上一点,且,则面与面所成二面角的正切值为_________.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题11分)
如图,在多面体ABCDE中,AE⊥面ABC,BD∥AE,且AC=AB=BC=BD=2,AE=1,F为CD中点.      (1)求证:EF⊥面BCD;
(2)求面CDE与面ABDE所成的二面角的余弦值.(3)求B点到面ECD的距离

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

正△ABC的边长为4,CD是AB边上的高,E,F分别是AC和BC边的中点,现将△ABC沿CD翻折成直二面角A—DC—B。
(I)试判断直线AB与平面DEF的位置关系,并说明理由;
(II)求二面角E—DF—C的余弦值;
(III)在线段BC上是否存在一点P,使AP⊥DE?证明你的结论。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在梯形,平面平面,四边形是矩形,,点在线段上.
(Ⅰ)求证:平面
(Ⅱ)当为何值时,‖平面?证明你的结论;
(Ⅲ)求二面角的大小.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

..(本小题满分14分)坐标法是解析几何中最基本的研究方法,坐标法是以坐标系为桥梁,把几何问题转化成代数问题,通过代数运算研究几何图形性质的方法.请利用坐标法解决以下问题:
(Ⅰ)在直角坐标平面内,已知,对任意,试判断的形状;
(Ⅱ)在平面内,已知中,的中点,,求证:.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本题满分12分)已知斜三棱柱的底面是直角三角形,,侧棱与底面所成角为,点在底面上射影D落在BC上.
(Ⅰ)求证:平面
(Ⅱ)若点D恰为BC中点,且,求的大小;
(III)若,且当时,求二面角的大小.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分12分)
如图, 是边长为的正方形,平面与平面所成角为.
(Ⅰ) 求二面角的余弦值;
(Ⅱ) 设是线段上的一个动点,问当的值为多少时,可使得平面,并证明你的结论.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

已知的矩形,沿对角线折起,使得面,则异面直线所成角的余弦值为        

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