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如图,在直三棱柱(侧棱和底面垂直的棱柱)中,,,且满足.

(1)求证:平面侧面
(2)求二面角的平面角的余弦值。

(1)详见解析;(2)

解析试题分析:(1)可证得面侧面(2)此问采用空间向量法较好。先建系,写出个点坐标,再给出各向量的坐标,分别求面和面的法向量。先求得两法向量所成角的余弦值,但两法向量所成的角和二面角相等或互补,观察可知此二面角为顿角,所以余弦值为负值。
试题解析:(1)证明: ,


          4分
(2)由(Ⅰ)知,以点为坐标原点,以所在的直线分
别为轴、轴、轴,可建立如图所示的空间直角坐标系,

, , ,  
又由线段上分别有一点
满足
所以E(1,2,0), F(0,1,1)        6分
 
的一个法向量       8分
此时面的一个法向量为,则
设所求二面角平面角为,观察可知为钝角,
 。               12分
考点:1线面垂直、面面垂直;2空间向量法解立体几何。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在三棱锥中,直线平面,且
,又点分别是线段的中点,且点是线段上的动点.

(1)证明:直线平面
(2)若,求二面角的平面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在斜三棱柱中,O是AC的中点,平面.

(1)求证:平面
(2)求二面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长都是2,又AA1⊥平面ABC,D,E分别是AC,CC1的中点.

(1)求证:AE⊥平面A1BD.
(2)求二面角D-BA1-A的余弦值.
(3)求点B1到平面A1BD的距离.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图几何体中,四边形为矩形,.

(1)若的中点,证明:
(2)求二面角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在三棱柱ABC­A1B1C1中,AA1C1C是边长为4的正方形,平面ABC⊥平面AA1C1C,AB=3,BC=5.

(1)求证:AA1⊥平面ABC;
(2)求二面角A1­BC1­B1的余弦值;
(3)证明:在线段BC1上存在点D,使得AD⊥A1B,并求的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在直角梯形中,,如图,把沿翻折,使得平面平面

(1)求证:
(2)若点为线段中点,求点到平面的距离;
(3)在线段上是否存在点,使得与平面所成角为?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,四棱柱ABCDA1B1C1D1的底面ABCD是正方形,O为底面中心,A1O⊥平面ABCDABAA1.
 
(1)证明:A1C⊥平面BB1D1D
(2)求平面OCB1与平面BB1D1D的夹角θ的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在四棱锥中,⊥平面,底面为梯形,,点在棱上,且

(1)当时,求证:∥面
(2)若直线与平面所成角为,求实数的值.

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