| A. | 锐角三角形 | B. | 钝角三角形 | C. | 直角三角形 | D. | 等边三角形 |
分析 先运用正弦定理,把角化为边,再将方程整理为一般式,再根据判别式的意义得到△=4b2-4(a-c)(a+c)<0,即可判断三角形形状.
解答 解:由正弦定理,可得sinA=$\frac{a}{2R}$,sinB=$\frac{b}{2R}$,sinC=$\frac{c}{2R}$,
则关于x的方程(1+x2)sinA+2xsinB+(1-x2)sinC=0,
即为(1+x2)a+2xb+(1-x2)c=0
方程整理为(a-c)x2+2bx+a+c=0,
根据题意得△=4b2-4(a-c)(a+c)<0,
∴a2>b2+c2,
∴cosA<0
∴A为钝角,
故选B.
点评 本题考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判别式△=b2-4ac:当△>0,方程有两个不相等的实数根;当△=0,方程有两个相等的实数根;当△<0,方程没有实数根.也考查了勾股定理的逆定理,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | f(x0+△x) | B. | f(x0)+△x | C. | f(x0)•△x | D. | f(x0+△x)-f(x0) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x与y正相关,x与z负相关 | B. | x与y正相关,x与z正相关 | ||
| C. | x与y负相关,x与z负相关 | D. | x与y负相关,x与z正相关 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2015 | B. | 2016 | C. | 2017 | D. | 2018 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{15}{16}$ | B. | $\frac{31}{16}$ | C. | $\frac{31}{32}$ | D. | $\frac{63}{32}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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