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△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知a=3,cosA=
6
3
,B=A+
π
2

(Ⅰ)求b的值;
(Ⅱ)求△ABC的面积.
考点:正弦定理
专题:解三角形
分析:(Ⅰ)利用cosA求得sinA,进而利用A和B的关系求得sinB,最后利用正弦定理求得b的值.
(Ⅱ)利用sinB,求得cosB的值,进而根两角和公式求得sinC的值,最后利用三角形面积公式求得答案.
解答: 解:(Ⅰ)∵cosA=
6
3

∴sinA=
1-
6
9
=
3
3

∵B=A+
π
2

∴sinB=sin(A+
π
2
)=cosA=
6
3

由正弦定理知
a
sinA
=
b
sinB

∴b=
a
sinA
•sinB=
3
3
3
×
6
3
=3
2

(Ⅱ)∵sinB=
6
3
,B=A+
π
2
π
2

∴cosB=-
1-
6
9
=-
3
3

sinC=sin(π-A-B)=sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB=
3
3
×(-
3
3
)+
6
3
×
6
3
=
1
3

∴S=
1
2
a•b•sinC=
1
2
×3×3
2
×
1
3
=
3
2
2
点评:本题主要考查了正弦定理的应用.解题过程中结合了同角三角函数关系,三角函数恒等变换的应用,注重了基础知识的综合运用.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

为了得到函数y=sin3x+cos3x的图象,可以将函数y=
2
cos3x的图象(  )
A、向右平移
π
12
个单位
B、向右平移
π
4
个单位
C、向左平移
π
12
个单位
D、向左平移
π
4
个单位

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科目:高中数学 来源: 题型:

掷两颗均匀的骰子,则点数之和为5的概率等于(  )
A、
1
18
B、
1
9
C、
1
6
D、
1
12

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科目:高中数学 来源: 题型:

一块石材表示的几何体的三视图如图所示,将该石材切削、打磨,加工成球,则能得到的最大球的半径等于(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

设z=
1
1+i
+i,则|z|=(  )
A、
1
2
B、
2
2
C、
3
2
D、2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的右焦点为(
5
,0),离心率为
5
3

(1)求椭圆C的标准方程;
(2)若动点P(x0,y0)为椭圆C外一点,且点P到椭圆C的两条切线相互垂直,求点P的轨迹方程.

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如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥平面ABCD,E为PD的中点.
(Ⅰ)证明:PB∥平面AEC;
(Ⅱ)设二面角D-AE-C为60°,AP=1,AD=
3
,求三棱锥E-ACD的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知a≠b,c=
3
,cos2A-cos2B=
3
sinAcosA-
3
sinBcosB.
(Ⅰ)求角C的大小;
(Ⅱ)若sinA=
4
5
,求△ABC的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,已知AB,BC是⊙O的两条弦,AO⊥BC,AB=
3
,BC=2
2
,则⊙O的半径等于
 

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