【题目】某校举行环保知识竞赛,为了了解本次竞赛成绩情况,从得分不低于50分的试卷中随机抽取100名学生的成绩(得分均为正数,满分100分),进行统计,请根据频率分布表中所提供的数据,解答下列问题:
(Ⅰ)求a、b的值;
(Ⅱ)若从成绩较好的第3、4、5组中,按分层抽样的方法抽取6人参加社区志愿者活动,并从中选出2人做负责人,求2人中至少有1人是第四组的概率.
组号 | 分组 | 频数 | 频率 |
第1组 | [50,60] | 5 | 0.05 |
第2组 | [60,70] | a | 0.35 |
第3组 | [70,80] | 30 | b |
第4组 | [80,90] | 20 | 0.20 |
第5组 | [90,100] | 10 | 0.10 |
合计 | 100 | 1.00 |
【答案】解:(Ⅰ)由频率和等于1,所以b=1.00﹣(0.05+0.35+0.20+0.10)=0.30. a=100×0.35=35;
(Ⅱ)因为第三、第四、第五组的学生数的比例是3:2:1,所以利用分层抽样从中选6人,
第三、第四、第五组选取的学生人数分别是3人,2人,1人.
设第三组选取的学生为1,2,3.第四组选取的学生为a,b.第五组选取的学生为c.
则从6人中任意选出2人的所有方法种数是:(1,2),(1,3),(1,a),(1,b),(1,c),(2,3),
(2,a),(2,b),(2,c),(3,a),(3,b),(3,c),(a,b),(a,c),(b,c)共15种.
其中至少1人是第四组的方法种数是:(1,a),(1,b),(2,a),(2,b),(3,a),(3,b),(a,b),(a,c),(b,c)共9种.
所以2人中至少有1人是第四组的概率是
【解析】(Ⅰ)直接利用频率和等于1求出b,用样本容量乘以频率求a的值;(Ⅱ)由分层抽样方法求出所抽取的6人中第三、第四、第五组的学生数,利用列举法写出从中任意抽取2人的所有方法种数,查出2人至少1人来自第四组的事件个数,然后利用古典概型的概率计算公式求解.
【考点精析】掌握频率分布直方图是解答本题的根本,需要知道频率分布表和频率分布直方图,是对相同数据的两种不同表达方式.用紧凑的表格改变数据的排列方式和构成形式,可展示数据的分布情况.通过作图既可以从数据中提取信息,又可以利用图形传递信息.
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【题目】如图,将正六边形ABCDEF中的一半图形ABCD绕AD翻折到AB1C1D,使得∠B1AF=60°.G是BF与AD的交点.
(Ⅰ)求证:平面ADEF⊥平面B1FG;
(Ⅱ)求直线AB1与平面ADEF所成角的正弦值.
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【题目】已知函数f(x)和g(x)的图象关于原点对称,且f(x)=x2+x.
(Ⅰ)求函数g(x)的解析式;
(Ⅱ)若h(x)=g(x)﹣λf(x)+1在[﹣1,1]上是增函数,求实数λ的取值范围.
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【题目】已知椭圆的一个焦点为,其左顶点在圆上.
(Ⅰ)求椭圆的方程;
(Ⅱ)直线交椭圆于两点,设点关于轴的对称点为(点与点不重合),且直线与轴的交于点,试问的面积是否存在最大值?若存在,求出这个最大值;若不存在,请说明理由.
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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
在直角坐标系中,直线的倾斜角为且经过点,以原点为极点,以轴正半轴为极轴,与直角坐标系取相同的长度单位,建立极坐标系,设曲线的极坐标方程为.
(1)若直线与曲线有公共点,求的取值范围;
(2)设为曲线上任意一点,求的取值范围.
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【题目】在四棱锥P﹣ABCD中,△PAB为正三角形,四边形ABCD为矩形,平面PAB⊥平面ABCD,AB=2AD,M,N分别为PB,PC中点.
(Ⅰ)求证:MN∥平面PAD;
(Ⅱ)求二面角B﹣AM﹣C的大小;
(Ⅲ)在BC上是否存在点E,使得EN⊥平面AMN?若存在,求 的值;若不存在,请说明理由.
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【题目】已知,有下列4个命题:
①若,则的图象关于直线对称;
②与的图象关于直线对称;
③若为偶函数,且,则的图象关于直线对称;
④若为奇函数,且,则的图象关于直线对称.
其中正确的命题为 .(填序号)
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【题目】如图,平面直角坐标系中,射线y=x(x≥0)和y=0(x≥0)上分别依次有点A1、A2 , …,An , …,和点B1 , B2 , …,Bn…,其中 , , .且 , (n=2,3,4…).
(1)用n表示|OAn|及点An的坐标;
(2)用n表示|BnBn+1|及点Bn的坐标;
(3)写出四边形AnAn+1Bn+1Bn的面积关于n的表达式S(n),并求S(n)的最大值.
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