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    在用分析法证明命题p时，发现要证明p成立，只需证明命题q成立即可，这就说明p是q的（　　）
    A、充分条件
    B、必要条件
    C、充要条件
    D、即不充分也不必要条件
    考点：必要条件、充分条件与充要条件的判断
    专题：简易逻辑
    分析：根据充分条件和必要条件的定义即可得到结论．
    解答： 解：要证明p成立，只需证明命题q成立即可，即q⇒p，
    则p是q的必要条件，
    故选：D
    点评：本题主要考查充分条件和必要条件的判断，比较基础．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，角A，B，C所对的边长分别为a，b，c，若∠C=120°，c=2a，则（　　）
    A、a＞b
    B、a＜b
    C、a=b
    D、a与b的大小关系不能确定

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    已知等差数列{an}的前n项和为Sn，若a4=18-a5，则S8等于（　　）
    A、72B、54C、36D、18

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    如图，AB是⊙O的直径，PA垂直于⊙O所在的平面，C是圆周上不同于A、B的一点．
    （1）求证：平面PAC⊥平面PBC；
    （2）若PA=AB=2，∠ABC=30°，求三棱锥P-ABC的体积．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （1）计算：(tan50-
    1
    tan50
    )•
    cos700
    1+sin700

    （2）求f（x）=2（sinx+cosx）-sinx•cosxx∈[0，
    π
    2
    ]    的最大值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知{an}是等差数列，且a2=-5，a5=a3+6，则a1=（　　）
    A、-2B、-7C、-8D、-9

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    设数列{an}、{bn}满足：an=（-1）n（n2+1），bn=an+an+1，n∈N*．
    （1）求a1的值；
    （2）求数列{bn}的通项公式；
    （3）求数列{an}的前100项和S100的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列函数中，在（0，+∞）上单调递增，并且是偶函数的是（　　）
    A、y=x2
    B、y=-x3
    C、y=-lg|x|
    D、y=2x

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    给出以下四个命题：
    ①若x，y∈N*，x+y是奇数，则x，y中一个是奇数一个是偶数；
    ②若-2≤x＜3，则（x+2）（x-3）≤0；
    ③若x=y=0，则x2+y2=0；
    ④若x2-3x+2=0，则x=1或x=2．
    那么（　　）
    A、①为假命题
    B、②的否命题为真
    C、③的逆否命题为假
    D、④的逆命题为真

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