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设数列{an}、{bn}满足:an=(-1)n(n2+1),bn=an+an+1,n∈N*
(1)求a1的值;
(2)求数列{bn}的通项公式;
(3)求数列{an}的前100项和S100的值.
考点:数列的求和
专题:等差数列与等比数列
分析:(1)直接利用条件求出a1的值;
(2)利用条件直接求解数列{bn}的通项公式;
(3)利用an=(-1)n(n2+1),bn=an+an+1,n∈N*.推出数列{an}的前100项和S100的表达式,利用等差数列求和即可.
解答: 解:(1)∵an=(-1)n(n2+1),
a1=(-1)1(12+1)=-2…(2分)
(2)∵an=(-1)n(n2+1),bn=an+an+1,n∈N*
bn=(-1)n(n2+1)+(-1)n+1[(n+1)2+1]…(3分)
=(-1)n+1[(n+1)2+1-n2-1]…(5分),
=(-1)n+1(2n+1)…(6分)
(3)由已知,S100=b1+b3+b5+…b99…(8分)
=3+7+11+…+199…(10分)
=
(3+199)×50
2
…(13分),
=5050…(14分)
点评:本题考查数列的递推关系式的应用,数列的通项公式以及数列求和,考查计算能力.
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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,A=60°,b=1,其面积为
3
,则c等于(  )
A、5
B、
14
C、4
D、3

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有下列四个命题,其中真命题的个数为(  )
①“若b=3则b2=9”的逆命题;      
②“全等三角形的面积相等”的否命题;
③“?x0∈R,x02+3x0-4≤0”的否定; 
④“若A∪B=A,则A⊆B”的逆否命题.
A、3B、2C、1D、0

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在用分析法证明命题p时,发现要证明p成立,只需证明命题q成立即可,这就说明p是q的(  )
A、充分条件
B、必要条件
C、充要条件
D、即不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:

设a>0,b>0且a+b=1则 
1
a
+
2
b
的最小值是(  )
A、2
B、4
C、3+2
2
D、6

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科目:高中数学 来源: 题型:

设△ABC的三边长分别为a,b,c,已知a=3,c=2,B=120°.
(1)求边b的长;
(2)求△ABC的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

求证:
(1)
1-sin2α
2
sin(α-
π
4
)
=sinα-cosα;
(2)已知
1-tanα
2+tanα
=1,求证3sin2α=-4cos2α.

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科目:高中数学 来源: 题型:

设x≥0,则 x+
2
x+1
的最小值是(  )
A、2
B、3
C、2
2
D、2
2
-1

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科目:高中数学 来源: 题型:

各项均为正数的数列{an}中,Sn是数列{an}的前n项和,且2Sn=an2+an
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设c为实数,如果对任意的正整数n,不等式
an+2
-
an
c
an+2
恒成立,求证:c的最大值为1.

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