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已知函数f(x)=
1
3
x3-
1
2
x2+cx+d在x=2处取得极值.
(1)求c的值;
(2)当x<0时,f(x)<
1
6
d2+2d恒成立,求d的取值范围.
(1)∵f(x)在x=2处取得极值,
∴f′(2)=4-2+c=0,
∴c=-2.
∴f(x)=
1
3
x3-
1
2
x2-2x+d,
(2)∵f′(x)=x2-x-2=(x-2)(x+1),
∴当x∈(-∞,-1]时,f′(x)>0,函数单调递增,当x∈(-1,2]时,f′(x)<0,函数单调递减.
∴x<0时,f(x)在x=-1处取得最大值
7
6
+d

∵x<0时,f(x)<
1
6
d2+2d
恒成立,
7
6
+d
1
6
d2+2d
,即(d+7)(d-1)>0,
∴d<-7或d>1,
即d的取值范围是(-∞,-7)∪(1,+∞).
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数f(x)=
1
3
x3-
3
2
x2+2x+5

(Ⅰ)求f(x)的单调区间;
(Ⅱ)若曲线y=f(x)与y=2x+m有三个不同的交点,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数f(x)=ax+blnx.
(1)当x=2时f(x)取得极小值2-2ln2,求a,b的值;
(2)当b=-1时,若在区间(0,e]上至少存在一点x0,使得f(x0)<0成立,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数f(x)=
1
3
x3+
1-a
2
x2-ax-a,x∈R,其中a>0.
(1)求函数f(x)的单调区间;
(2)若函数f(x)在区间(-2,0)内恰有两个零点,求a的取值范围;
(3)当a=1时,设函数f(x)在区间[t,t+3]上的最大值为M(t),最小值为m(t).记g(t)=M(t)-m(t),求函数g(t)在区间[-3,-1]上的最小值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

若x∈[0,+∞),则下列不等式恒成立的是(  )
A.ex≤1+x+x2B.
1
1+x
≤1-
1
2
x+
1
4
x2
C.cosx≥1-
1
2
x2
D.ln(1+x)≥x-
1
8
x2

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知一块半径为r的残缺的半圆形材料ABC,O为半圆的圆心,OC=
1
2
r
,残缺部分位于过点C的竖直线的右侧.现要在这块材料上截出一个直角三角形,有两种设计方案:如图甲,以BC为斜边;如图乙,直角顶点E在线段OC上,且另一个顶点D在
AB
上.要使截出的直角三角形的面积最大,应该选择哪一种方案?请说明理由,并求出截得直角三角形面积的最大值.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数f(x)=x3-
1
2
x2+bx+c
,且f(x)在x=1处取得极值.
(1)求b的值;
(2)若当x∈[1,2]时,f(x)<c2恒成立,求c的取值范围;
(3)c为何值时,曲线y=f(x)与x轴仅有一个交点.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数f(x)=alnx+x2(a为实常数).
(1)当a=-4时,求函数f(x)在[1,e]上的最大值及相应的x值;
(2)当x∈[1,e]时,讨论方程f(x)=0根的个数.
(3)若a>0,且对任意的x1,x2∈[1,e],都有|f(x1)-f(x2)|≤|
1
x1
-
1
x2
|
,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数f(x)=x3+ax2+2(a∈R)且曲线y=f(x)在点(2,f(2))处切线斜率为0.
求:(Ⅰ)a的值;
(Ⅱ)f(x)在区间[-1,3]上的最大值和最小值.

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