分析 (1)设C(x,y),由题意,可得$\frac{y}{x-1}•\frac{y}{x+1}$=-2(x≠±1),由此能求出曲线E的方程.
(2)设P(x1,y1),Q(x2,y2),联立$\left\{\begin{array}{l}{y=2x+m}\\{{x}^{2}+\frac{{y}^{2}}{2}=1}\end{array}\right.$,得6x2+4mx+m2-2=0,由此利用根的判别式、韦达定理、弦长公式、三角形面积公式,结合已知条件能求出△MPQ面积的取值范围.
解答 解:(1)设C(x,y),由题意,可得$\frac{y}{x-1}•\frac{y}{x+1}$=-2(x≠±1),
∴曲线E的方程为${x}^{2}+\frac{{y}^{2}}{2}$=1(x≠±1).
(2)设P(x1,y1),Q(x2,y2),
联立$\left\{\begin{array}{l}{y=2x+m}\\{{x}^{2}+\frac{{y}^{2}}{2}=1}\end{array}\right.$,消去y,得6x2+4mx+m2-2=0,
∵△=48-8m2>0,∴m2<6,
∵x≠±1,∴m≠±2,
又∵m≠0,∴0<m2<6,且m2≠4,
∵${x}_{1}+{x}_{2}=-\frac{2m}{3}$,${x}_{1}{x}_{2}=\frac{{m}^{2}-2}{6}$,
∴|PQ|=$\sqrt{5}$|x1-x2|=$\sqrt{5}$•$\sqrt{({x}_{1}+{x}_{2})^{2}-4{x}_{1}{x}_{2}}$
=$\sqrt{5}•\sqrt{(-\frac{2m}{3})^{2}-4×\frac{{m}^{2}-2}{6}}$
=$\frac{\sqrt{10}}{3}$•$\sqrt{{m}^{2}(6-{m}^{2})}$.
点M($\frac{1}{2}$,1)到PQ的距离d=$\frac{|1-1+m|}{\sqrt{5}}$=$\frac{\sqrt{5}}{5}|m|$,
∵0<m2<6,m2≠4,
∴${{S}_{△MPQ}}^{2}$=($\frac{1}{2}×|PQ|×d$)2=$\frac{1}{18}{m}^{4}(6-{m}^{2})$=$\frac{1}{36}$m2•m2(12-2m2)
≤$\frac{1}{36}$•($\frac{{m}^{2}+{m}^{2}+12-2{m}^{2}}{3}$)3=$\frac{1}{36}×64$=$\frac{16}{9}$,
当且仅当m2=12-2m2时,取等号,又m2≠4,
∴${{S}_{△MPQ}}^{2}$∈(0,$\frac{16}{9}$).
∴△MPQ面积的取值范围是(0,$\frac{4}{3}$).
点评 本题考查曲线方程的求法,考查三角形取值范围的求法,考查椭圆、直线方程、根的判别式、韦达定理、弦长公式、三角形面积公式等基础知识,考查推理论证能力、运算求解能力,考查化归与转化思想、函数与方程思想,是中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 4 | B. | 3 | C. | 2 | D. | 1 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (1)是处理框;(2)是判断框;(3)是终端框;(4)是输入、输出框 | |
| B. | (1)是终端框;(2)是输入、输出框;(3)是处理框;(4)是判断框 | |
| C. | (1)是处理框;(2)是输入、输出框;(3)是终端框;(4)是判断框 | |
| D. | (1)是终端框;(2)是处理框;(3)是输入、输出框;(4)是判断框 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | f(a)>f(b)>f(c) | B. | f(a)>f(c)>f(b) | C. | f(c)>f(a)>f(b) | D. | f(c)>f(b)>f(a) |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x2+$\frac{{y}^{2}}{2}$=1 | B. | $\frac{{x}^{2}}{2}$+y2=1 | C. | 2x2+y2=1 | D. | x2+2y2=1 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 样本的容量 | B. | 个体 | ||
| C. | 总体 | D. | 总体中抽取的样本 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com