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4.若x∈($\frac{1}{2}$,1),a=log2x,b=2log2x,c=log${\;}_{2}^{3}$x,则(  )
A.a<b<cB.a<c<bC.b<a<cD.b<c<a

分析 x∈($\frac{1}{2}$,1),可得a=log2x∈(-1,0),$(lo{g}_{2}x)^{2}$∈(0,1).分别作差b-a,a-c即可得出大小关系.

解答 解:∵x∈($\frac{1}{2}$,1),
∴a=log2x∈(-1,0),$(lo{g}_{2}x)^{2}$∈(0,1).
b-a=log2x∈(-1,0),
a-c=log2x[1-$(lo{g}_{2}^{x})^{2}$]<0,
∴b<a<c,
故选:C.

点评 本题考查了“作差法”、对数的运算性质,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

14.已知f(x)=x2,g(x)=x-1,利用图象观察,当x为何值时有:
(1)f(x)>g(x);
(2)f(x)=g(x);
(3)f(x)<g(x).

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15.已知函数f(x)=2sin(2x-$\frac{π}{3}$)+1,则函数f(x)的单调递增区间为[-$\frac{π}{12}$+kπ,$\frac{5π}{12}$+kπ],k∈Z.

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12.设二次函数f(x)=ax2+bx+c,集合A={x|f(x)=x}.
(1)若A={1,2},且f(0)=2,求函数f(x)的解析式及f(x)在区间[-2,2]上的最大值和最小值;
(2)若A={1},且a<0,解关于x的不等式f(x)>1.

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19.已知$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{b}$为平面上的两个向量,p:$\overrightarrow{a}$=0或$\overrightarrow{b}$=$\overrightarrow{0}$,q:|$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow{b}$|=|$\overrightarrow{a}$-$\overrightarrow{b}$|,则p是q的(  )
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

9.已知${log}_{\frac{1}{5}}5$=a,log3b=2,则 b-a=10.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

2.集合I={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},从集合I中取5个元素,设A={至少两个偶数},则A的对立事件为(  )
A.{至多两个偶数}B.{至多两个奇数}C.{至少两个奇数}D.{至多一个偶数}

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.某市调研后对甲、乙两个文科班的数学考试成绩进行分析,规定:大于120分为优秀,120分以下为非优秀,统计成绩后,得到如下的2×2列联表,且已知在甲、乙两个文科班全部110人中随机抽取1人为优秀的概率为$\frac{3}{11}$.
  优秀非优秀 合计 
 甲班10   
乙班  30 
 合计   110
(1)请完成上面的列联表;
(2)根据列联表的数据,若按99%的可靠性要求,能否认为“成绩与班级有关系”;
(3)若按下面的方法从甲方班优秀的学生中抽取一人:把甲班优秀的10名学生从2到11进行编号,先后两次掷一枚均匀的骰子,出现点数之和为被抽取人的序号.试求抽到9号或10号的概率.
附:参考公式:x2=$\frac{n(ad-bc)^{2}}{(a+b)(b+c)(a+c)(b+d)}$(其中n=a+b+c+d)
P(K2≥k)0.250.150.100.050.0100.005
k1.3232.0722.7063.8456.6357.879

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.设数列{an}的前n项和为Sn,a1=10,an+1=9Sn+10.
(Ⅰ)求证:{lgan}是等差数列;
(Ⅱ)设Tn是数列$\{\frac{3}{{(lg{a_n})(lg{a_{n+1}})}}\}$的前n项和,求Tn
(Ⅲ)若${T_n}>\frac{1}{2}({m^2}-5m)$在n∈N*上有解,求整数m的取值集合.

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