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如图,已知四棱锥P-ABCD的底面ABCD为等腰梯形,AB∥DC,AC⊥BD,AC与BD相交于点O,且顶点P在底面上的射影恰为O点,又BO=2,PO=
2
,PB⊥PD.设点M在棱PC上,问M点在什么位置时,PC⊥平面BMD.
分析:先根据条件得到OD=OC=1,BO=AO=2;再建立空间直角坐标系,求出各点坐标,设出点M的坐标;结合P,M,C三点共线得到关于点M的坐标的一个等量关系;再结合PC⊥平面BMD求出关于点M的坐标的另一个等量关系即可求出点M的坐标,进而判断出其所在位置.
解答:解:∵PO⊥平面ABCD
∴PO⊥BD 
又PB⊥PD,BO=2,PO=
2

由平面几何知识得:OD=OC=1,BO=AO=2
以O为原点,OA,OB,OP分别为x,y,z 轴建立如图所示的空间直角坐标系,
则各点坐标为O(0,0,0),A(2,0,0),B(0,2,0),C(-1,0,0),
D(0,-1,0),P(0,0,
2

设M(x0,0,z0),
由于P,M,C三点共线,
PM
PC

(x0,0,z0-
2
) ∥(-1,0,-
2)

由对应系数成比例有z0=
2
x0 +
2

M(x0,0,
2
x0+
2
)

∵PC⊥平面BMD,
PC
BM

(-1,0,-
2
)•(x0,-2,
2
x0+
2
)=0

x0=-
2
3

所以z0=
2
3

M(-
2
3
,0,
2
3
)

PM
MC
=2

则M点是靠近C点的三等分点.
点评:本题主要考察空间向量知识在解决线面垂直,平行中的应用问题.是对基础知识的综合考查,属于中档题目,这种方法做题的关键在于点的坐标不能出错.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图:已知四棱锥P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,ABCD是正方形,E是PA的中点,
求证:
(1)PC∥平面EBD.
(2)平面PBC⊥平面PCD.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知四棱锥P-ABCD,底面ABCD为菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E、F分别是BC、PC的中点.
(1)证明:AE⊥PD;
(2)设AB=2,若H为线段PD上的动点,EH与平面PAD所成的最大角的正切值为
6
2
,求AP的长度.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知四棱锥P-ABCD的底面为菱形,∠BCD=60°,PD⊥AD.点E是BC边上的中点.
(1)求证:AD⊥面PDE;
(2)若二面角P-AD-C的大小等于60°,且AB=4,PD=
8
3
3
;①求VP-ABED; ②求二面角P-AB-C大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•崇明县二模)如图,已知四棱锥P-ABCD的底面ABCD为正方形,PA⊥平面ABCD,E、F分别是BC,PC的中点,AB=2,AP=2.
(1)求证:BD⊥平面PAC;
(2)求二面角E-AF-C的大小.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•吉林二模)如图,已知四棱锥P-ABCD的底面是正方形,PA⊥面ABCD,且PA=AD=2,点M,N分别在PD,PC上,
PN
=
1
2
NC
,PM=MD.
(Ⅰ) 求证:PC⊥面AMN;
(Ⅱ)求二面角B-AN-M的余弦值.

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