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高二理科开设语文、数学、外语、物理、化学、生物和体育七门课程,根据下列条件,课表分别有多少种不同排法?
(1)某天开设七门不同课程,其中体育课不排在第一、七节.
(2)某天开设四门不同课程,其中体育课不排在第一、四节.
考点:排列、组合的实际应用
专题:应用题,排列组合
分析:(1)利用间接法,开设七门不同课程共有
A
7
7
种方法,体育课排在第一或第七节,有2
A
6
6
种方法,故可得结论.
(2)若没有体育课,有
A
4
6
种方法,若有体育课,有
A
1
2
A
3
6
种方法,利用加法原理可得结论.
解答: 解:(1)利用间接法,开设七门不同课程共有
A
7
7
种方法,体育课排在第一或第七节,有2
A
6
6
种方法.
∴开设七门不同课程,其中体育课不排在第一、七节共有
A
7
7
-2
A
6
6
=3600种方法;
(2)若没有体育课,有
A
4
6
种方法,若有体育课,有
A
1
2
A
3
6
种方法,
∴开设四门不同课程,其中体育课不排在第一、四节共有
A
4
6
+
A
1
2
A
3
6
=600种方法.
点评:本题考查分类计数原理,考查排列组合的实际应用,考查学生的计算能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

下列命题中,正确的个数是(  )
①若直线l上有无数个点不在平面α内,则l∥α;
②若直线l∥平面α,则直线l与平面α 内任意一条直线都平行;
③如果两条平行直线中的一条与一个平面平行,那么另一条也与这个平面平行;
④若直线l∥平面α,则直线l与平面α 内的任意一条直线都没有公共点;
⑤若两条直线都与第三条直线垂直,则这两条直线互相平行.
A、3B、2C、1D、0

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科目:高中数学 来源: 题型:

在四棱锥P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,PD=CD=BC=2AD,AD∥BC,∠BCD=90°.
(Ⅰ)求证:BC⊥PC;
(Ⅱ)求PA与平面PBC所成角的正弦值;
(Ⅲ)线段PB上是否存在点E,使AE⊥平面PBC?说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知sin(
π
8
+
α
2
)cos(
π
8
+
α
2
)=
3
4
α∈(
π
4
π
2
)
cos(β-
π
4
)=
3
5
β∈(
π
2
,π)

(Ⅰ)求cos(α+
π
4
)
的值;
(Ⅱ)求cos(α+β)的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知四边形ABCD是空间四边形,E是AB的中点,F,G分别是BC,CD上的点,且
CF
CB
=
CG
CD
=
1
3
.设平面EFG∩AD=H,
(1)若AD=λAH. 求λ的值;
(2)试判断四边形EFGH的形状;并给出证明.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(1)已知tanx=2,计算cos2x+cosxsinx-sin2x的值;
(2)化简:
(1+sinθ+cosθ)(sin
θ
2
-cos
θ
2
)
2+2cosθ
(0<θ<π).

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知p:x2-2x-3≤0,q:1-m≤x≤1+m(m>0).
(Ⅰ)当m=1时,p∧q为真命题,求x的取值范围;
(Ⅱ)若p是q的充分条件,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知集合A={x|log2(8-2x)≤2},B={x|
x-5
x+1
<0}求:
(1)(∁RA)∪B;
(2)(∁RA)∪(∁RB).

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线x+2y-3=0与圆x2+y2+x-6y+m=0相交于P,Q两点,且OP⊥OQ(O为坐标原点),求实数m的值.

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