精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
设直线l1:2x-my-1=0,l2:(m-1)x-y+1=0.则“m=2”是“l1∥l2”的(  )
A、充分而不必要条件
B、必要而不充分条件
C、充分必要条件
D、既不充分也不必要条件
考点:必要条件、充分条件与充要条件的判断
专题:直线与圆,简易逻辑
分析:根据直线平行的等价条件,利用充分条件和必要条件的定义进行判断即可.
解答: 解:当m=2时,两直线方程为l1:2x-2y-1=0,l2:x-y+1=0,满足l1∥l2
当m=0时,两直线方程为l1:2x-1=0,l2:-x-y+1=0,不满足l1∥l2
∴若l1∥l2,则
m-1
2
=
-1
-m
1
-1

解得m=2或m=-1(舍去),
∴“m=2”是“l1∥l2”的充分必要条件,
故选:C.
点评:本题主要考查充分条件和必要条件的判断,利用直线平行的等价条件是解决本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)为一次函数,且f(x)=x+3
1
0
f(t)dt,则f(x)=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

从棱长为1,2,3的长方体的8个顶点中随机选两个点,则这两个点的距离大于3的概率为
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

用1,2,3,4,组成不含重复数字的四位数,其中数字1,3相邻的概率是
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知cos(B+C)=-
2
2
,bsin(
π
4
+C)=a+csin(
π
4
+B),则C=
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某程序框图如图所示,现输入如下四个函数,则可以输出的函数是(  )
A、f(x)=xex
B、f(x)=
ex-e-x
ex+e-x
C、f(x)=
|x|
x
D、f(x)=x3sinx

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若a>0,b>0且a≠b,则下列不等式中总能成立的是(  )
A、
2ab
a+b
a+b
2
ab
B、
a+b
2
2ab
a+b
ab
C、
a+b
2
ab
2ab
a+b
D、
2ab
a+b
ab
a+b
2

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设定义域为(0,+∞)的单调函数f(x),对任意的x∈(0,+∞),都有f[f(x)-log2x]=3,若x0是方程f(x)-f′(x)=2的一个解,则x0可能存在的区间是(  )
A、(0,1)
B、(1,2)
C、(2,3)
D、(3,4)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某单位从一所学校招收某类特殊人才.对20位已经选拔入围的学生进行运动协调能力和逻辑思维能力的测试,其测试结果如下表:
逻辑思维能力
运动协调能力
一般 良好 优秀
一般 2 2 1
良好 4 b 1
优秀 1 3 a
例如表中运动协调能力良好且逻辑思维能力一般的学生是4人.由于部分数据丢失,只知道从这20位参加测试的学生中随机抽取一位,抽到逻辑思维能力优秀的学生的概率为
1
5

(Ⅰ)求a,b的值;
(Ⅱ)从运动协调能力为优秀的学生中任意抽取2位,求其中至少有一位逻辑思维能力优秀的学生的概率.

查看答案和解析>>

同步练习册答案